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PLC实训教学大纲 实训名称： PLC综合技能实训 实训周数：二周 实训学分： 2 适用专业：自动化本专科、机电本专科 一 . PLC实训的性质和任务 可编程序控制器技术是一门实用性很强的学科， 实践环节至关重要。 本大纲从 PLC的基 本操作着手， 根据现有实验设备， 针对性的讲解和练习 OMRON公司生产开发的 CPM1A、CPM2A 及西门子 S7-200 系列的 PLC机型，对 PLC的组成、工作原理、现场调试以及基于网络化工 作模式的 PLC的基本配置与应用等有一个系统的认识和提高。 同时结合实际情况，通过图纸设计、布线、程序调试、检查和运行，完成一个接近实际 工程项目的课题， 以培养学生的实际操作能力， 适应生产一线工作的需要。 做到能检查出错 误，熟练解决问题；对设备进行全面维修。 二 . PLC 实训的主要内容和基本要求 主要教学目标： （一）、掌握可编程序控制器技术应用过程中的一些基本技能。 （二）、巩固、加深已学的理论知识。 （三）、了解可编程序控制器的装配、调试的全过程。 （四）、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力，尤其是培养学生把理论和实 际结合起来分析和解决问题的能力。 适应实际生产的需要。 培养出一批既有理论又有动手能 力的人才。 主要内容 、编程器的认识及指令练习 1 ）、熟悉可编程序控制器的基本结构及工作原理。 2 ）、掌握可编程序控制器及编程软件的操作方法。 3 ）、掌握基本指令的应用。 4 ）、掌握编程器的使用方法。 、可编程序控制器的通信 了解上位机链接通信和 RS-232C 通信以及一对一 PC 链接。 、控制系统设计应用设计自动搅拌调速系统 按下启动按钮，电磁阀  1 闭合，开始注入液体  A ，液面高度达到中限位时电磁阀  1 关闭， 同时启动电磁阀  2，当液体高度达到上限位时电磁阀  2 关闭，同时启动搅拌电机，搅拌器正 向以第一段速搅拌  5 秒后以第二段速搅拌  5 秒，然后反方向以第三段速再搅拌  5 秒后电机 停止，同时打开电磁阀 3，放出混合液体， 当液体下降到下限位时延时 5 秒后关闭电磁阀 3 ， 同时启动电磁阀 1 重复上述循环。当按下停止按纽后要求系统完成一个循环后停止。 4 、变频器的基本原理、参数设置，与 PLC 的硬件连线 5 、可编程序控制器 PLC 系统接线、安装与调试 1 ）、掌握如何进行系统安装、接线、调试。 2 ）、熟练运用电工工具检查和维修设备线路。PLC实训教学方法手段的基本要求： 将该实训分成教学模块，由老师逐块讲解示范，再由学生动手实际操作，老师布置实训任务，学生在规定时间内完成，教师随时指导检查，最终使学生熟练掌握该实训的全部内容，并写出实训总结报告。 在规定时间内完成实训任务，并且设计准确合理的，成绩优秀（ 10 分）； 在规定时间内完成实训任务，但有错误能及时发现并改正者，成绩良好（ 8 分）； 在规定时间内完成实训任务，但错误未能改正者，成绩及格（ 6 分）； 未能在规定时间内完成实训任务者，成绩不及格（ 4 分）。 各次考核成绩最终汇总量化，同出勤、课堂表现成绩一同计入总成绩。 出勤： 10 分；课堂考核： 50 分（ 10 分/ 次*5 次） 课堂表现： 10 分；实训总结报告： 30 分 三、时间分配表 序号 实训内容 教学形式 地点 分组情况 课时 一 PLC 基本知识及 讲解示范，练 电工电子 2 人 8 指令练习 习，考核 中心 二 编程软件及编 讲解示范，练 电工电子 2 人 4 程器的使用 习，考核 中心 三 PLC 的设计方 讲解示范，练 电工电子 2 人 16 法 习，考核 中心 四 变频器的原 讲解示范，练 电工电子 2 人 4 理、参数设置、 习，考核 中心 硬件配线 五 控制系统设计及 讲解示范，练 电工电子 2 人 12 应用（电气原理 习，考核 中心 图、PLC 配线图、 程序设计） 六 PLC 系统接线、 讲解，练习， 电工电子 2 人 24 安装与调试（装 考核 中心 柜） 七 故障排查 考核 电工电子 1 人 8 中心 八 实训总结 讲解，练习， 电工电子中 1 人 4 考核 心 四、推荐实训 ( 实习或毕业设计 ) 教材及教学参考书： 《可编程序控制器原理及应用》 编著：宫淑贞 王冬青 徐世许 出版社： 人民邮电出版社 2. 《电气控制与 PLC 应用》 编著：余雷声 出版社：机械工业出版社