2008年高考全国卷2理科数学(含解析).docxVIP

2008年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学（必修+选修n ） 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分?第I卷1至2页?第n卷3至10页?考试结 束后，将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项： ?答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上. ?每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑?如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案标号?不能答在试题卷上. 3?本卷共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 参考公式： 如果事件A, B互斥，那么 如果事件A, B相互独立，那么 球的表面积公式 其中R表示球的半径 P（A 出）=p（a）Lp（b） 球的体积公式 如果事件A在一次试验中发生的概率是 p，那么 4 3 v nR 3 n次独立重复试验中事件 A恰好发生k次的概率 一、选择题 其中R表示球的半径 1 ?设集合 M ={m Z | -3 ：： m ：： 2} , N ={ n Z | -1 n 3},则 M 二( ) A ? {0,1} B ? {-10）1 , C. {01,2} D ? {—101 ,2} 【答案】B 【解析】M 亠2,-1,01, N 亠 1,0,1,2,3「?.M N -「-1,0,* 【高考考点】集合的运算，整数集的符号识别。 【评注】历年来高考数学第一个小题一般都是集合问题，都超简单。其实集合问题是可以出难题的， 但 高考中的集合问题比较简单。 需要注意的是：很多复习书都把集合作为高考数学复习的起点， 我认为这 是不妥当的，高中的集合问题涉及到的集合知识并不多（就是一种表达方式） ，其难度主要体现在知识 的综合性上，学生应当先学习其他知识，再在集合中综合。建议把“数学的基本运算”作为高考数学复 习的起点，学生花1个月的时间温习、强化初等数学的基本运算是必要的，重要的，也是值得的。数学 的基本运算具体包括的内容可以参考本人编写的《高考数学复习专用教材》 3 2.设a，b R且b = 0，若复数（a bi）是实数，则（ ） 2 2 2 2 2 2 2 2 A ? b=3a B ? a=3b c. b=9a D . a=9b 【答案】A 【解析】（a bi）3 二 a3 3a2bi -3ab2 -b3i = （a3 -3ab2） （3a2b -b3）i，因是实数且 2 3 2 2 b =0，所以 3a b -b =0= b -3a 【咼考考点】 复数的基本概念、基本运算，立方和公式（基本运算） 【评注】很多学生没有学习过立方和公式，不会用立方和公式一步到位地展开，有人按 （a bi） =（a bi）2（a bi）进行展开，也有人按（a bi） = （a bi）（a bi）（a bi）进行展开，还有人 用二项式定理进行展开，这都是可行的思路。但是，学生就此产生浮躁、急躁情绪。这才第二题，就要 如此大动干戈？！建议： （一） 数学复习一定要塌实，该硬的硬，例如：对数指数运算是否过关，是否能熟练运用杨辉三角 进行二项式展开，这都是基本的硬工夫。复习时，要把练就硬功夫放在第一位。技巧也要学，但那是第 二位的东西。 （二） 数学复习不要老盯着高考， 高考指定要考的当然要学习， 高考没有指明要考的，也要适当学 习。这就是老师的任务啦。作为学生要听话。 （三） 要注意提高心理素质。要能憋得住。要有韧性。从这个角度讲，本题有考察学生心理素质的 意图。 1 3?函数f（x） x的图像关于（ ） x A ? y轴对称 B? 直线y - -x对称 C ?坐标原点对称 D ?直线y = x对称 【答案】C 1 【解析】f （x） x是奇函数，所以图象关于原点对称 x 【高考考点】函数奇偶性的性质、对称 【评注】对常见函数的图象、奇偶性、单调性等主要性质一定要了如指掌，做到脱口而出。本题可以取 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 3 点进行排除。取（1 , 0）点，而（0, 1 ）点无意义，有（-1 , 0）点，于是排除 B、D，再取（―，一）, \o Current Document 2 … 1 3 有点（-一，--）排除A，确定C是正确的。这样的方法也能体现出学生的基本能力，有些学生取点进 2 2 行验证都出错，都心慌，说明平时的学习是何等的被动、漂浮啊。 对称问题也是初等数学中的基本问题， 本人编写的《高考数学复习专用教材》列有专讲。 对称也是高 考数学热点、重点之一。此题并没有什么新奇之处。和第二题相比，本题要简单点。本卷在题目难度的 安排上已经有点不按规则出牌了。 但我觉得和外国的高考试题相比， 中国的高考试题更具体， 抽象感和理论感明显逊色。 这道题目也 暴露出我国学生