高中英语北师大必修二教学课件Unit6-PeriodⅣ.docx

■ Period IV Dream Houses & Communicatiu.. workshop 教师用书独具演示 放学目标分析 明课标分条解读知“目标" 教学助 教区1 ?教学目标 掌握本学案中所给出的词汇，理解并能熟练运用。 通过学案中所给出的重点词汇的学习，让学生能够正确理解和使用这 些词汇。 (3)通过对这些知识点的理解能够更深层次 的理解课文，并通过课文加深对这些词汇 的理解，更加熟练的运用这些词汇。 (4)通过对本单兀情景交际：“描述场所， 讨论绘画”的讲解，培养学生情景交际的 能力。 (5)借助本学案写作提升的讲解，培养学生 用英语描写梦想中的房子，逐步提升学生 用英语描绘自己心中理想之城的能另。 -?教学地位 ■本课时讲解的知识点是以教材重点词汇和 句式出现的先后顺序依次呈现的。通过一 篇相关话题的写作训练，思路点拨-4司汇 热身-＞句式温习-＞连句成篇。一步一步教 会学 V V M歩方案设讣授方略沫程细解用“敎秦 M歩方案设讣 授方略沫程细解用“敎秦 教案设 计区I ■?新课导入建议 ■每一位同学的性格和兴趣各不相同，所以 每一位同学理想中的未来家园也各有不同 ,结合各自不同的生活习惯和生活背景， 让同学们各自表达自己喜欢的理想中的未 来家园，共同探讨怎样的建筑和设计风格 才是他们未来理想的幸福栖身之所。 ■?教学流程设计 检查上堂所布置作业。 导入新课。 学生快速阅读课文（课木第42 页），并根据学案所设置的“语篇 理解”问题做出选择。 V V V V 学生就学案中的问题相互交换意 见。老师指导学生统一答案。 让学生再次仔细阅读课文，并完 成学案中“单词填空”和“补全短 语”部分（见学案第67页）。 V V V V 学生共同讨论。师生统一答案。 学生完成「要点讲练”部分（见学 案第68?71页）。 学生共同讨论，并让学生发表各 口见解，最后统一答案。 学生完成"写作提升"部分（见学 案第71?72页）。 自我评估（见学案第72页） 让学生做“课时作业” 老师布置作一业：让学生完成课不 第84页第3题，第85页阅读理 解。让学生自学学案V的内容， 然后做“单九归纳提升”部分（见 学案第75?76页）。 ■演示结束 自主学 习区; 自主学 习区; ■阅读P42的Reading部分，从每题所给的3个 选项中选择最佳答案 ■ 1 ■ The family left the flat on Loomis because . A. the rent was very high B? the living condition there was poor C- the water pipes broke 2. Which is NOT true about the dream house? A. It has running water and they don't need to carry water over from the next door. ■ B. The house is white surrounded by trees. ■ C. Everyone has a washroom of his or her own. ■ I ?单词填空 ■从课文中找出下列单词，对应释义，填在 前面的横线上 1 ? of small width compared with length 2. kindness, forgiveness 3? apply water to(sth.)； soak in water ■ ■【答案】1.by 2.on 3.so 4.of 5.out 口 ?补全短语 ■1.至ij 为止 the time... 2.同情/怜悯某人have mercy sb. 3?即使如此even 4.梦想；幻想dream 5.计算出；设法弄懂；制定出work 破疑难师主互动提"知銀”合作探 究区I 破疑难师主互动提"知銀” 合作探 究区I 要 ■ 1. The house on Mango Street is ours, and we don't have to pay rent to anybody ,or share the yard with the people downstairs, or be careful not to make too much noise, and worried about the landlord being angry.(P42)芒果街的房子是 我们自己的，不用给任何人交房租，不用 和楼下的住户共用院子，不用小心翼翼地 不大声喧哗，也不用担心房东生气。 -(1)rent n?租金；租借v.租用；租借; 把……租给 I don't earn enough