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学习李强说管理心得体会 学习李强说管理心得体会篇 1 今天又一次听李强的演 讲，我称他为演讲。 不是上课更不是讲座。 不管别人怎么说， 总觉得他太过于自我。他的一些演讲，我由最开始听的激情 到平淡，最后并没有要深思没有共鸣。 ，所以我觉得这就是 一种形式，不管他多么成功。其中很多形式的东西是可以借 鉴，但一定还有更好能给人共鸣的东西，才是成功的演讲。 听李强的演讲有一种精神被绑架的感觉，被强迫跟着他 激动，尤其是鼓掌，很被动。其中的口头蝉太过幼稚的感觉 ( 我也知道这样说不太准确，但真是冒到脑子里的词就是 它 ) 。我想一个真正好的激励讲座可能会比他这种演讲更好 些。语言不用太多，但能引人深思久久，很长时间回味的讲 座更好。学生生活中，遇到过这样的好老师。夏老师讲职业 教育不是差生教育声泪俱下， 给学生心灵的触动很大， 上课 ! 手绢自备成了很长时间的一段口头禅。讲职教发展，很形象 的比喻，职业教育为什么还要在黑暗中摸索前进，是因为有 灯有电，但好多人还没有找到开关而已。后来我就一直想： 找开关啊，多打开几盏灯，这节课我学会了找关键问题。学 了很多职教理论，做了不少课题，能常常回忆起来的只有为 数不多的几课。 有的学者虽然只做了 30-50 分钟的讲座，可是回来以后 深思。每一句话都让人震撼，以至于在今后的很长一段时间 里影响着我的生活。 这才是真正有内容的讲座。 所以不喜欢， 非常的不喜欢，经过深思后的不喜欢这种演讲，虽然我也曾 试着做这样的演讲，但一时的成就没有底蕴，更不长远。但 不可否认并不让人讨厌。湖南师大的老校长讲大学精神，上 下五千年，凝练在 45 分钟里。 在中学工作时参加赛课，第一次接触严格审核。开始时 觉得自已也可以。但听了几个老教师的课，才知道在几十年 的推敲后，真的是字字珠玑。印象最深的是一次数学课，很 多听课的老师都不是专业的数学老师，我也去听了。可是一 节课 45 分钟下来，让你完完全全的沉浸到课堂中，不由自 主的有内心发出互动，下课了发现自己一边听课还跟着老师 做出了不少习题。课堂中连一句调侃都是经得起推敲，环环 相扣处处伏笔。一节课设计成这样令人赞叹。课下跟一个美 术老师交流， 她说我那里会对数学感兴趣。 中学时就不学了， 大学时更是敬而远之，可是今天你看看，我真得会做数学 题 ，真是神奇，居然来了兴致。后来她拿出听课记录，原 来她还做了课后作业。她说我从来没有过样的成就感。看来 数学没有学好完全是因为没有遇到这么好的老师。 老师 ! 这个称谓一下子让我觉得很沉重，不敢住下想， 要是我的学生在多少年以后也这样一句感叹，太吓人了，就 好像不在无形中做了杀手一样。 真正的好老师的课堂，不是声嘶力竭，更是给学生精神 绑架，而是每一次课，能给学生传授厚重的知识，实用的技 术和耐人寻味的人生哲理。不是说教，言教不及身教。所以 我们说为人师表。轻声细语也能有好课，关键看设计和老师 的授课水平。教学值得深思。 学习李强说管理心得体会篇 2 《为自己工作》光盘讲座 学习已经结束，李强老师用不同于余世维博士的另一种演讲 方式把这堂课讲的淋漓尽致，他用浅而易懂的语言结合与现 场同学们的互动把一些深刻的道理摆到大家面前，让我们自 己从中体会感受，让我们自己领会总结其中的道理，让我们 感受了一次全新的洗礼与净化。 闭目思之， 思之， 回味无穷、 真乃良师益友 ; 思之，大有峰回路转、柳暗花明之感，大有 云开见日、豁然开朗之感 ; 心在哪里，收获就在那里。既然我们选择了公司，公司 给我们一个展现自我的舞台。我们就应该端正态度、调整心 态，怀着感恩的心，用自己的行动来表现自我、回报公司。 要改变工作就是为了赚钱、