人教版小学音乐第一册教案演示教学.pdfVIP

人教版小学音乐第一册教案教学计划 教学工作计划 本学期教学目标、任务： 一、发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩展高音。 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 唱保持音时，声音要饱满。 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 二、视唱、知识、练耳部分： 1 、 读谱知识： （1 ）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 （2 ）、学习一个升号的调，熟悉 G 自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲 调式、音阶的概念） （3 ）、理解 3/8 、 6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 （4 ）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 2 、 视唱部分： （1 ）、视唱在 G 调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。 （2 ）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。 （3 ）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）。 （4 ）、在教师帮助下：视唱在 C 调号和 G 调号上的单声部歌曲；视唱有临时升 记号的单声部歌曲；视唱 4~8 小节二声部歌曲。 （5 ）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 3 、 练耳部分： （1 ）、使用 C 调号听记二拍子的 2~4 小节单旋律。 （2 ）、听记 2~4 小节节奏。 （3 ）、听记和声音程中的两个音。 三、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般 的表现意义）， 以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣 赏。 教学分析： 在本学期， 学生将巩固并自己应用曾经学过的知识， 为今后两年的学习打下坚实的基础。 本学期教材在乐理方面又加深了难度， 如一个升号的调， 升记号和还原记号等， 为今后的五 线谱学习做好了伏笔。 学生情况分析： 这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。 我会采取多种方式策略， 帮助学生自己 熟练的应用所学过的知识。 并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习， 采取游戏的方式 让学生边玩边学。 提高教学质量措施 1 、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意 与新课标结合，并注意备学生。 2 、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3 、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4 、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调 动学生的积极性。 并使他们最大限度地学到知识， 掌握技能。 并注意在课堂上采取一定的形 式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5 、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6 、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 第一课 音乐家 —— 贺绿汀 第一课时 一、教学目标 1 了解著名音乐家贺绿汀的生平。 2 通过欣赏《游击队歌》，使学生初步感受歌曲的艺术形象、情趣。 二、活动材料 录音机、磁带、钢琴 三、教学过程 组织教学 1 、 学生随音乐进入教室。 2 、 师生问好。 课堂常规 1. 课堂常规：课前、课中、课后。 2. 讲一讲这个学期的内容。把书翻到目录，请你观察一下，这个学期我们上的这些课有 什么特点？ 基本上都是中国的民族音乐。那一课不是中国的？ 3. 这个学期开始，我们还要学习口琴。所以，请大家回去以后，每人买一把轻音口琴， 下个星期拿来。 4. 简单介绍口琴。 5. 每一节音乐课拿好口琴、铅笔、橡皮。 欣 赏 : 1. 板书：《游击队歌》，看到这个歌名，你想到了什么？ 2. 这是作者在抗日战争史所做的曲子，那么作者是谁呢？（出示贺绿汀图片） 3. 介绍贺绿汀： 贺绿汀先生 1903 年 7 月 20 日出生于湖南邵阳，使我