2002初二年级班级管理中应注意的几个问题.docxVIP

初二年级优生培养应该注意的几个问题 初二年级优生培养应该注意的几个问题 初二年级班主任工作中应该注意的一些问题 一、 初二年级的特点：两极分化 两极分化的原因：经过一年的时间，和入校时的情况相比，初二学生的情况较 初一的时候有了较大的变化。 其一，从初一到初二这一年中学生的生理和心理较大的 变化。其二，学习方法和学习习惯的形成有较大的差异，有的学生的学习方法已经初 步形成，养成了良好的学习方法和学习的习惯，而有的学生的学习方法和学习的习惯 则没有形成。其三，师生关系较初一时有了较大的变化，在一年的相互接触中，教师 和学生之间产生一些矛盾这是很正常的，如果处理不当就很可能由于教与学的矛盾而 导致师生关系紧张，甚至于激化。 其四，班级的管理出现了较大的差别，有的班级管 理到位，形成了团结文明积极上进的班风班纪，而有的班级管理中的一些问题则暴露 了出来。由于以上的原因，就形成了我们通常所说的两极分化。 初二年级的矛盾分析：由于在初二年级出现了两极分化的情况，学生的情况变 化比较大，这样就会使师生之间，学校和家长之间等方面出现一些新的矛盾，如果处 理不好就容易使初二的各方面的矛盾激化，影响我们正常的教学工作。 初二年级工作的指导思想：针对初二年级的情况，在我们的工作中应该立足于 现实，认清矛盾，实事求是，找出差距，迎头赶上。在班级管理的过程中一定，要抓 主主流，宏扬正气，关爱后进生。 二