沪教版七上在自由和力量中飞翔课件.pptVIP

惠特曼（ 1819-1892 ） 19 世纪 美国著名的民主诗人。生于 贫苦农民家庭。当过木工、 排字工、教师、报纸编辑。 主要诗集《草叶集》在 1855 年出版 。 ? 请同学们跟随音乐 朗诵这首诗 ，并思 考：诗人告诉了我 们什么？ 在自由和力量中飞翔 美 . 惠特曼 我，不愿跟爱唱的小鸟争一个短长； 我，渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心， 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。 我，不习惯用甜美的颤音柔声啼啭， 我要在自由、欢乐、力量和意志的 蓝天展翅翱翔。 ? 同学们加上自己的理解朗诵这首诗，然 后找出诗中作者选取的具体事物，思考 ： 1. 各有什么象征意义？ ? 2. 分析作者对这些事物的态度有何不同 。 爱唱的小鸟、雄鹰、海鸥 、金丝雀、学舌鸟、蓝天 分别代表什么？ 爱唱的小鸟代表胸无大志，自得其乐的人；诗 人不屑与这些人为伍。 雄鹰代表力量和意志的象征，诗人渴望像雄鹰 一样搏击风浪，在天空中自由自在遨游，是 对一种放荡不羁的自由生活的志向和追求。 金丝雀被供养在笼中； 学舌鸟没有主见，只会跟在别人后面人云亦云 。 蓝天象征着自由、欢乐、力量和意志。 甜美的颤音象征着讨好别人的话语，苟且偷生 、贪图安逸的生活状态。 ? 讨论：作者喜欢什么？讨厌什么 ？ ? 体会作者的生活态度 ? 小组讨论：我们将如何学习诗人 ，看待生活。（应该有怎样的生 活态度）