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性别平等教育进校园教学设计主题单元性别角色的学习与突破实施年级三年级教学时间课时单元名称两性关系的新视野学习目标通过威廉的洋娃娃绘本故事帮助学生建立性别角色的正确观念学习尊重他人的兴趣与喜好借由实际的角色表演使学生明确了解两性角色的多元性学习尊重两性的行为通过朱家故事绘本使学生愿意分担家务并知道那是身为家庭一员应尽的责任借由讨论以及活动帮助学生认识自己与家人在家庭中的角色并参与家庭活动增加家庭凝聚力阅读灰王子等绘本通过活动引导学生正确认识性别的异同评量重点角色扮演讨论与参与过程自行研发威廉的洋娃
性别平等教育进校园教学设计
主题单元
性别角色的学习与突破
实施年级
三年级
教学时间
4 课时
单元名称
两性关系的新视野
学习目标
1. 通过《威廉的洋娃娃》绘本故事帮助 学生建立性别角色的正确观念，学习尊 重他人的兴趣与喜好。
2. 借由实际的角色表演使学生明确了解 两性角色的多元性，学习尊重两性的行 为。
3. 通过《朱家故事》绘本使学生愿意分 担家务，并知道那是身为家庭一员应尽 的责任。
4. 借由讨论以及活动帮助学生认识自己 与家人在家庭中的角色并参与家庭活 动，增加家庭凝聚力。
5. 阅读《灰王子》等绘本，通过活动引 导学生正确认识性别的异同。
评量重点
1. 角色扮演， 讨论与
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