光学课程教学大纲.pdfVIP

《光学》课程教学大纲 课程中文名称：光学 课程英文名称：Optics 总 学 时：72 讲课学时：62 习题课学时：10 实验学时：0 上机学时：0 实践课学时：0 学时 课程类型：专业基础课 课程要求：必修 授课对象：应用物理专业和光信息科学与技术专业本科生 学生人数：90 授课时间：秋季学期 授课教师：郑植仁 一．课程的教学目的 光学是继力学、热学、电磁学之后的第四门物理学的基础课，是物理学科学生的一 门必修课。本课程作为物理学科的重要基础课，既要为相应后继课的学习打下基础，又 要为学生毕业后从事与物理学、尤其与光学有关的科学研究、教学及相关工作储备必要 的基础理论和实验知识。 光学课是一门实验现象十分丰富的课程，要让学生在生动活泼的感性认识的基础 上，深入地进行理性认识。让学生既掌握光学的基本原理和解决光学问题的基本方法， 又对光的本性和现代光学研究中的一些前沿课题有一个初步的了解，使光学教学与现代 光学及其在高科技中的应用接轨，努力实现光学教学的现代化。 二．课程的教学基本要求 本课程主要讲授几何光学、光的波动性、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光的吸 收、色散和散射、光的量子性、激光、光学信息处理和全息照相、非线性光学以及解决 各种光学问题的基本方法。作为讲授光学基础内容的光学课是继力学、热学、电磁学之 后的第四门物理学的重要基础课，又是物理学科的学生需要学习的众多光学内容课程中 （比如：激光原理与技术，量子光学，信息光学，光纤光学，集成光学，光谱学，光子 开关技术，全息光存储技术，光纤通信技术原理，非线性光学，晶体光学，原子光学， 光电信号检测技术等）的第一门光学启蒙课程，其重要性是一目了然的。 本课程要求学生通过光学课的学习，充分了解光学的基本现象、牢固建立清晰的光 1 学图像、深入掌握光学的基本概念和基本规律、切实提高独立分析和解决各种光学问题 的能力。 三．课程教学要求的层次： 掌握：要求学生全面深入理解和熟练掌握所学内容，把握基本概念和基本公式，尤其是 准确把握基本概念之间的关系，灵活应用基本原理分析和解决光学问题。 理解：要求学生较好地理解所学内容，全面正确地掌握基本概念和基本公式，能够通过 分析和判断解决光学的基本问题。 了解：要求学生能够了解基本概念和公式的意义，能较好地表述和求解基本光学问题。 四．课程教学的主要内容和教学要求 第一章 几何光学（10 学时） 教学内容 1．几何光学基本定律 2 ．费马原理 3 ．成像的概念 4 ．共轴球面组傍轴成像 5 ．薄透镜 6 ．光阑 7 ．光学仪器 教学要求 1．了解本章教学内容中涉及的基本光学现象。 2 ．理解和掌握本章教学内容中涉及的基本概念和基本公式。 3 ．学会利用计算法和作图法求解单球折（反）射共轴球面组傍轴三次成像问题。 4 ．学会利用计算法和作图法求解薄透镜傍轴三次成像问题。 5 ．学会利用作图法和计算法确定理想光学系统的有效光阑和视场光阑方面的问题。 第二章 光的波动性（12 学时） 教学内容 1．光的波动性 2 ．平面波和球面波 3 ．光波的复振幅表示 2 4 ．光波的偏振态 5 ．菲涅耳公式 6 ．相位突变与半波损 教学要求 1．了解本章教学内容中涉及的基本光学现象 2 ．理解和掌握本章教学内容中涉及的基本概念和基本公式。 3 ．学会求解球面波或平面波的复振幅或相位分布，求解球面波或平面波的光程差。 4 ．学会求解入射光透过偏振片后的光强，求解振幅、光强和能流反射率和透射率，求 解反射光或透射光的偏振度和偏振态。 第三章 光的干涉（8 学时） 教学内容 1．光的叠加和光的干涉 2 ．两光束干涉 3 ．分波面干涉装置和光场的空间相干性 4 ．等厚干涉条纹 5 ．等倾干涉条纹 6 ．光场的时间相干性 7 ．多光束干涉 教学要求 1．了解本章教学内容中涉及的基本光学现象 2 ．理解和掌握本章教学内容中涉及的基本概念和基本公式。 3 ．学