三年级数学下册因数末尾都有0的乘法教案沪教版.docxVIP

因数末尾都有 0 的乘法 教学目标： 知识目标： 理解因数末尾有 0 的乘法的简便算法。 2．能力目标： 能正确掌握因数末尾有 0 的乘法笔算书写格式。鼓励算法多样化。 3．情感目标： 培养学生在计算前先估算的意识，养成良好的计算习惯。 教学重点： 因数末尾共有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。 教学难点： 乘得的积的末尾也有 0，易与添上的 0 相混淆。 教学准备： 媒体，小黑板。 教学过程： 一、复习导入： 口算 28 × 400 300 × 17 *15 × 60 500 × 25 *24 × 50 16 × 300 师： 1）这些算式有什么特点？你是怎样口算的？请列举一题说说。 2）为什么（ *题中）积中的 0 与因数中的 0 总个数不一样？ 师：这节课我们将共同探究因数末尾有  0 的乘法计算。 （出示课题：因数末尾都有  0 的乘法） 二、探究新知： 1．媒体出示主题图 1）你收集到什么信息？怎样列式来解决问题？ 2）尝试计算（鼓励算法多样化） 。 3）小组交流。 得出： （ 1）用推算的方法做较简便，即先把两个因数末尾的“ 0”前面的数相乘，再看两个因数的末尾共 有几个“ 0”，就在乘得的积的末尾添写几个“ 0”。 （ 2）把两个因数末尾的“ 0”前面的数对齐列竖式计算格式最好。 2． 看书 P19-20 页，发现小巧的方法与汇报的小朋友都有一根