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有关在校大学生职业规划 3 篇 在校大学生职业规划 篇 1 “90 后”大学生是今大学生主体，其就业问题是社会、 学校、家长关注的焦点。 90 后大学生有着显著的特点，在行 为、感情、思维、认知等方面追求自我实现，有着较强的适 应能力，乐于接受、追求新生事物理想，但与现实有较强的 冲突，在职业理想、目标、规划、学习动力等方面存在一些 问题。本研究对南通高校大学生职业理想目标情况调查，分 析其原因并提出相应对策，为大学生职业辅导提供理论基 础。 一、大学生职业理想、目标规划定位的特点 1. 对理想和职业理想目标的定位 目标是职业理想的重要组成部分，指导着职业价值和职 业行为。从调查结果看不同年级学生对理想有较高的认识， 达到 90%以上，但个体职业理想目标确立程度不高，不同年 级之间略有差异，与大学生学生认识能力，对职业的感性、 理性的认识，以及师长的引导、传道、解惑，朋辈的帮助及 其他教育途径的促进有关。大四学生职业目标高于其他年 级，这与将走出校门，对就业的认识加深有关。在期待的职 业倾向方面，