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关注教学细节，成就有效课堂 ——新课程下语文课堂细节与课堂实效性的思索 上虞市竺可桢中学? 徐惠英 【内容摘要】：“教学细节”乃教学中的细小环节，是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。它看似平常，而平常中蕴含智慧；它看似简单，而简单中孕育深刻。细节决定成败，作为语文学科教师，只有充分聚焦于课堂中的每一个微末和关键之处，才能真正凸显文本的亮点和特色，也才能真正构建有效的语文课堂。 【关键词】： 细节 实效 语文课堂 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。提高课堂实效也不必只着眼大处，关注课堂细节，用心经营课堂的细枝末节，更能使课堂凸显实效，创造语文教学的最大价值。 细节是微小的，是细腻的，课堂中学生的一句话、一个动作，甚至一个眼神，都可以是一个细节。因为它的微小，因为它的单纯，所以往往容易被人忽略。其实课堂细节是教师教育观念的一种流露，是教师教育风格的一种表达，是教师教育能力的一种体现。它是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。只有抱着这样的工作标准，我们才能注意到教育的细节。而当你紧紧抓住它，灵性地引导它时，总能让课堂拨动孩子的心灵。 一、点石成金——细节在学生的言语中 苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于