采花说课稿合集.docVIP

采花说课稿 作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是作者整理的采花说课稿内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我说课的题目是《采花》，它选自人民音乐出版社小学音乐五年级下册第六课。 一、教材分析： 这首歌原名为《盼红军》，是流传于四川南坪的民间小调。歌词采用传统的民歌手法，按一年的月序和应时花卉的咏唱，使人们从中获得不少生产和生活知识。语言朴素、精炼，每段仅两句歌词。歌曲采用2/4拍，羽调式，一段体结构，由三个乐句组成。几乎每隔一小节都出现切分节奏，使流畅的旋律略带轻盈跳荡的`感觉。这三个乐句在节奏基本相似的基础上，对各句的句幅和句尾的节奏做了微妙的变化，使之各具特点。同样的歌词从强拍移向弱拍，歌词节奏作了紧缩，充分表现四川人民期待红军早日到来的殷切心情。紧接着节奏比较舒展，有如人们想象着红军到来后的舒心和快慰。 二、教学目标： 根据上述教材分析，以及新课程标准，考虑到学生已有的认知经验、心理特征，制定如下教学目标： 1、情感目标：通过学唱《采花》，使学生了解红军与人民的鱼水之情。 2、知识目标：通过学唱《采花》，掌握歌曲中多次出现的切分节奏。 3、能力目标：能用轻巧抒情的声音正确地演唱