“一统”质量分析.docVIP

构建宏观体系，注重细节知识 ——2015-2016学年高三“一统”质量分析 应城二中 尹红 一、试卷分析 这次“一统”考试呈现客观题重能力主观题重基础的特点。涉及到的知识点有需求曲线、货币、生产与消费、国家宏观调控、国有经济、生产力、企业、财政税收、市场经济、对外开放等经济生活主干知识，基层民主制度、公民的政治参与、人大代表、政府、政党制度、民族政策与宗教政策及国际关系等政治生活重点知识，考查了学生的基础知识和综合分析问题的能力，特别是选择题对学生应考具有重大的指导意义。 二、成绩分析 我校有文科人数497人，政治学科达一批68分仅6人，占比1.2%，二批61分39人，占比7.8%，三批51分150人，占比30%，最高分73分，及格率11.5%，呈现高分少，中间层储备不足，尾巴大的特点。 三、存在的问题 学生失分较严重主要在选择题。这次选择题有高考题的味道，程度偏难，存在以下问题： 1、对于新知学习型的题型，学生耗时多效果差。如第1、2、9题，涉及无套利原则、成本收益原则、“创新”的经济概念、中等收入陷阱等知识，此种题型也是近年高考的常见题型，要求学生即时学习一种新知，并将新知与所学知识结合起来分析和解决问题，用以考查学生的学习能力。这次考试把它们放在前面，进门门槛高，学生花费时间多，结果还