如何背着壳前行主题班会.docxVIP

背着“壳”前行 ——高一（四）班主题班会 唐华文 班会主题： 背着“壳”前行 活动目标： 1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的 信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识， 培养勇于承受压力的能力。 主题阐释： 现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头， 如何引导学生正确对待压力， 并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 班会过程： 一、导入通过蜗牛对话的寓言导入： 小蜗牛问妈妈： “为什么我们从生下来， 就要背负这个又 硬又重的壳呢？ ”妈妈 说： “因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的 保护！ ”小蜗 牛： “毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背 这个又硬又重的壳呢？ ”妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶， 天空会保护她啊。 ”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬 又重的壳呢？ ”妈妈： “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护 他啊。 ”小蜗牛哭了起来： “我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 ”蜗牛妈妈安慰他： “所以我们有壳啊！ 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。 二、音乐欣赏《蜗牛》 蜗牛 词曲：周杰伦 演唱：周杰伦 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻地飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻地仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 任风吹干流过的泪和汗 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 我有属于我的天 任风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 思考一：蜗牛是怎样背着重重的壳前行的 ？ 思考二：我们身上是否也背负着 “壳”呢？这个壳到底是什么呢？ 这个壳能搁下吗？ 讨论：我们应该如何背负起沉重的 “壳”？ 讲解： 故事一： 一个地地道道农民的儿子， 外表看上去与在城市打工的千千万万农民工没有任何区别，没有受过任何与演员这个职业有关的培训， 也没有哪怕一点点在一般人看来是成功必须的一些 “社会资源 ”，甚至没有一个 “城里人 ”亲戚，唯一有的只是要成为一名演员的梦想， 王宝强用自己 10 多年的努力实现了自己的梦想。 启示一：要能背着 “壳 ”前行，首先要有 明确的目标 活动：同学们畅谈理想 故事二： 有一个人，他学习的是法律学专业。可大学毕业后，偏偏想当作家。在 创作初期，他的作品被全部退回。 他生活困难得只能吃点干面包， 喝点白开水。但他非但不气馁，反而乐观地面对生活。每当饥肠辘辘时，他便在桌子上画上一只只盘子，写上香肠、火腿等他喜欢吃的食品的字样，然后想象着自己在欢 乐中狼吞虎咽。最终成为了一名著名的作家。这个人就是巴尔扎克 。 启示二：要能背着 “壳”前行，还要有 无论条件有多么的艰难困苦，我们总要有积极的人生态度。 故事三： 一天某 农夫 的一头驴子，不小心掉进一口 枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几 个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下， 农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子 的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。 启示三：要能背着 “壳”前行，还要有 在艰苦的环境中化被动为主动 学生活动：讲一讲：自己化被动为主动的经历呢？ 总结： 你改变不了环境 ,但你可以改变自己 ; 你改变不了事实 ,但你可以改变态度 . 你改变不了过去 ,但你可以改变现在 ; 你不能控制他人 ,但你可以掌握自己 ; 你不能预知明天 ,但你可以把握今天 ; 你不能样样顺利 ,但你可以事事尽心 ; 你不能左右天气 ,但你可以改变心情 ; 你不能选择容貌 ,但你可以展现笑容 ; 你不能延伸生命的长度 ,但你可以决定生命的宽度 换一副 眼镜 看世界 ,我们就会少些忧愁与烦恼 多些开心与快乐 ! 雄鹰，凭借自己的天赋 和翅膀能够翱翔苍穹。蜗牛靠着自己的坚定和执着依然能够周游世界。人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样， 化压力为动力，凭借自己的执著和自强，到达自己心中的远方。 同学们，您或许没有雄鹰一样的翅膀，却可以拥有着蜗牛一样的精神。让我们踏着坚定、执着的步伐，奔跑在人生的路上！