26.1.2反比例函数的图象和性质.docxVIP

年级 九年级 课题 26.1.2反比例函数的图象和性质 课型 新授 教学 媒体 多媒体 教学 目标 会用描点法画反比例函数的图象 结合图象分析并掌握反比例函数的性质 体会函数的三种表示方法，领会数形结合的思想方法 重点 理解并掌握反比例函数的图象和性质 难点 理解并掌握反比例函数的图象和性质 教学 教师准备 是否需要课 准备 学生准备 件 教学过程设计 留白： (供教师个性 课堂引入 化设计) 提岀问题： 1?一次函数y= kx + b (k、b是常数，k工0)的图象是什么？其性质有哪些？正比例函数 y= kx (k工0)呢？ 2?画函数图象的方法是什么 ？其一般步骤有哪些？应注意什么？ 3?反比例函数的图象是什么样呢 ? 例习题分析 例2 ? 见教材P48,用描点法画图， 注意强调： (1)列表取值时， xz 0，因为 x = 0函数无意义，为了使描出的点具有代表性，可以“ 0”为 中心，向两边对称式取值，即正、负数各一半，且互为相反数，这样也便于求 y值 (2)由于函数图象的特征还不清楚，所以要尽量多取一些数值，多描一些点，这样便于连线， 使画出的图象更精确 (3)连线时要用平滑的曲线按照自变量从小到大的顺序连接，切忌画成折线 (4)由于x工0，k工0,所以y工0，函数图象永远不会与 x轴、y轴相交，只是无限靠近两坐 标轴 例1 ? m2 _3 (补充)已知反比例函数 y =