济南版七年级下册第一节人体的免疫功能2.pptVIP

第六章 免疫与健康 第一节 人体的免疫功能 2013 年 5 月 14 日 星期三 崔华 课标要求 : 1 、描述人体的免疫功能； 2 、区分人体的特异性免疫和非特异性免疫； 3 、说明计划免疫的意义。 教学目标 : 1 、能说出并记住保卫人体的三道防线及其作用。 2 、能够区分人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别。 3 、能说出计划免疫的原理及意义 . 教学重点 ： 1 、描述人体的免疫功能； 2 、说明计划免疫的意义。 教学难点 : 举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别 分析与讨论 1. 图中所示的人体结构在防御病原体入侵时，分别起到 了什么作用？ 阻挡、清除、杀灭细菌等作用 2. 皮肤的完整性对人体有什么重要意义？ 保护 阅读 教材 “与生俱来的免疫力”填写 下表 防 线 组成 功 能 第一道 第二道 皮肤和 黏膜 杀菌物质和 吞噬细胞 皮肤和黏膜的阻挡作用 分泌物的杀菌作用 黏膜上纤毛的清扫作用 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体 非特异性免疫： 生来就有 的，对 多种病原体 有防御作用。 根据下图回答问题： A 第一道防线 B C 第二道防线 D 图中 A 、 B 、 C 、 D 分别属于人体的哪一道防线？ 当病原体突破人体的第一和第二道防线后， 人体又是怎样进行防御的？ 腮腺炎病毒 抗体 甲型肝炎病毒 根据上图及教材 107 页文字，回答下列问题： 1. 腮腺