初中生学习中对历史感性认识与理性认识的平衡-历史教学论文-历史论文.docxVIP

初中生学习中对历史感性认识与理性认识的平衡-历史教学论文-历史论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　一 　　初中阶段是学生生理心理发展的关键阶段。按照生理学的研究，在生理发展中，神经系统的发展与心理的发展有着最为密切的联系。新生儿的脑重为成人脑重的 25%左右，六七岁时达到成人脑重的 90%，12 岁时达到成人的平均脑重量。也就是说，在初中这个阶段，多数学生刚刚达到成人的脑容量。当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0-2 岁）、前运算思维阶段（2-7 岁），具体运算思维阶