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创建和谐幸福家庭之我见
“家庭”一词在《辞海》中是这样解释的“由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会生活的基本单位”,每一个小的家庭都是社会大家庭赖以存在的基石,众所周知,基石不稳,大厦将倾的道理。大文豪托尔斯泰曾经说过“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”这里的幸福我觉得无非是说整个家庭成员内部是和谐的,对外是积极向上的,给人的精神面貌是阳光的、充满正能量的。世界上没有一成不变的东西,但和谐是保持一个家庭创造永恒幸福的最好方式。
什么样的家庭算是幸福和谐的呢?或者说怎样才能做到幸福和谐呢?我想从以下三个方面浅尝辄止的谈一下自己的体会:
首先家庭成员要有明确的角色定位。所谓“父爱如山,母爱似海”、“男主外、女主内”等等,大自然造就的男性以果敢、刚强的特质;女性则以柔美、细腻著称。父亲是伟岸的大山,挺直了我人生的高度;母亲是溪流,包容了我的自私。男人属于社会,女人属于家庭,当然你也许不以为然,女人也要走出家门要有自己的事业,这不是矛盾的,我说的是侧重点的不同,这个分工也并非有孰重孰轻一说,男人肩负着养家的责任,女人肩负着相夫教子的责任,换言之男人是家庭经济的主要来源,女人是家庭琐事的主宰者,老人、孩子每天的吃穿用度等总要有人前后照应着。根据每个家庭的不同,这种角色也可以互换或者一段时间的调换,这样做的目的就是让家庭成员发挥自己的特长,当有事情来临,家庭成员商量过后,在各自分管的领域也要有一个最终拍板定夺的人。
其次家庭内部要制定相应的目标,既要有长期目标又要配合有短期目标。短期目标实现了要及时鼓励并制定下一阶段的目标,不能实现的话要分析原因及时调整目标,有了目标就有了行动的方向,就知道生活中要抓主要矛盾,统筹兼顾、恰当的处理次要矛盾。举个例子吧,儿子去年升入了高中,凭借孩子的刻苦努力,这学期从中考的年级800名进步到了500名,而且也养成了良好的学习习惯,期末被评为“三好学生”。现阶段,根据他的期末成绩制定一个下一步的短期目标,帮助他分析一下个别科目失分的原因,下一步努力的方向等等。有些家庭对于孩子的成绩不理想总是怨天尤人,我觉得是不是也要从家长本身找一下原因:是不是给他提供了一个好的氛围;是不是常常身教多于言教;是不是对于他学习路上的各种困惑给予了及时的指点迷津……孩子有他的目标,我们也要制定一个家庭目标,以孩子的学习为重中之重,不必要的争争吵吵暂时停歇一下,让他吃好、休息好,做他的坚实后盾,让他十年寒窗苦读画上圆满的句号。
最后,和谐家庭还应该是一个共同奋斗的家庭。家庭的每一个成员不互相依赖,夫妻之间、夫妻与孩子之间相互爱护又是独立的个体。若一方完全依赖另一方,或许就不应成为和谐了,长此以往,被依赖的一方幸福感也会大大降低。在共同奋斗的过程中,家庭成员的学习与对自己的反思显得十分重要,如果每个人都只把自己停留在最初的那个起点上而没有进步,不懂得审视自己的缺点以及善于改变,那么家庭的这颗大树就会失去活力,在面对风雨的时候它可能缺少了力量,在面对灾难与考验的时候也就失去了生机。
“一花独放不是春,万紫千红春满园”,事业辉煌的父母如果教育出的孩子不能自食其力,这个家庭也终将是可悲的、没有希望的。由此看来,父母在追求自己进步、实现自身价值的同时,也要伸手拉动一下身边的孩子,让他赶上你的步伐,感受到家的温暖。好的家庭让我们懂得感恩生活,感谢生命,也懂得在生活中相携而进是多么的幸福与充满意义。
监控中心 2016-2-25
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