小学四年级下学期语文期末试题.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小学四年级下学期语文期末试题 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学四年级下学期语文期末试题》的内容，具体内容：四年级是阅读和写作能力的提高阶段，平时养成做试题的习惯，有利于阅读和写作能力的提高。下面是我为大家整理的，希望对大家有用!一一、看拼音，写词语。(10分)m mi shēng shū cuī c jūn yn xn guī dǎo jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cǎn hu xi zhǎi jio xn sī xn qīng r y jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给词语中加点的字选择正确的读音。(6分) 鲜(xiǎn xiān)为人知 调(dio tio)转 空(knɡ kōnɡ)地 吆 喝(hē h) 看(kn kān)管 外壳(k qio) 三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分) 1、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( ) 2、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( ) 3、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( ) 4、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( ) 四、先把成语补充完整，再按要求填空。(12分) ( )尝辄( ) 天( )酬( ) ( )光( )影 (　)根( )底 (　)(　)了了无(　)不(　) ( )( )呑栆 ( )能( )巧 1、小红在阅读《三国演义》时一目十行，()，结果，对书的内容()。 2、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是( )。 3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是()，要我详细描述，有些困难。 4、在学习上，我们遇到问题时就要()，即便遇到已经掌握的内容也不能()，还应该勤加练习，这样就能()。有道是()上天就是偏爱勤奋的人。 五、选择合适的关联词语填空。(3分) 如果...就... 虽然...但是... 因为...所以... 不但...而且... 1、( )困难很大，( )我们有决心完成任务。 2、( )森林能蓄水，( )我们称森林为森林水库。 3、 西沙群岛( )风景优美，( )物产丰富。 六、根据课文内容填空。(15分) 1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于 。 2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主 ， 的卖葡萄的方法上受到启发，产生了 ， 的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示： 。 3、《人类的老师》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。老师就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，发明了飞机;从 身上得到启示，发明了新式飞机;从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度;从 身上得到启发，设计了许多薄壳结构的建筑物;模仿贝壳制造了 。此外，你还知道人类根据 ，发明了 。 七、阅读(7+13=20分) (一)《苹果里的五角星》(片段) 第一次这样切(qiē qi)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1、用 给加点字选择正确读音。(2分) 2、这鲜为人知的图案是指。(1分) 3、用横线划出这一段的中心句。(1分) 4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。(1分) 5、创造力从小处说是，从大处说是。(2分) (二)我爱荷叶 古人的诗中赞美荷花的不少。荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。∥ 如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污;用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥ 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，