专业建设 课程标准 7《汽车文化与概论》课程标准.doc

九江职业技术学院 ××××专业核心课程标准 九江职业技术学院 《汽车文化与概论》课程标准 PAGE 2 PAGE 7 九江职业技术学院 PAGE 1 “汽车文化与概论”课程标准 招生对象： 高中毕业生及同等学力者 教学时数： 26H 学历层次： 高职 课程代码： 9020321Q 修业年限： 全日制三年 学分数： 1.5 适用专业： 汽车检测与维修技术专业（试点班） 制订人： 叶智彪 一、课程概述 《汽车文化与概论》面向汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销专业，通过学习，使得学生了解汽车的发展史、汽车的使用性能、世界著名汽车公司及其商标、世界汽车业界著名人物、汽车的造型和色彩、赛车运动、汽车与社会、汽车的未来等知识，从而使学生扩大了知识面，加强了环保意识，培养和提高了学生的综合素质。同时，也为学生学习本专业专业课程提供必要的知识储备。 二、课程目标 了解汽车发展历史； 了解汽车的基本使用性能； 认知世界著名汽车公司及其商标； 认知世界汽车业界著名人物； 了解汽车的造型和色彩； 了解赛车运动； 感受汽车与社会的发展关系； 感知汽车的未来。 三、内容标准及实施建议 1．课程安排及学时分配 表1 课程安排表 序号 项目名称 学时（H） 1 汽车的发展与汽车结构 6 2 汽车与科技 6 3 世界著名汽车公司发展 4 4 中国汽车公司及其商标 2 5 汽车的造型与赛车运动 4 6 汽车与社会的发展关系 4 合计 26 2．项目内容及实施 该课程实行多媒体教学模式，把理论教学与图片、音频、视频相融合，让学生在声光电中了解汽车、认识汽车、爱上汽车。 表2 课题1教学设计表 课题1 汽车的发展与汽车结构 学时H 6 教学目标 1.了解汽车的发明； 2.了解世界汽车的发展； 3.掌握汽车的基本结构知识； 4.掌握汽车性能指标。 教学内容 1.汽车的历史与发展； 2.汽车的基本结构知识； 3.汽车性能指标。 重点难点 重点：汽车的结构知识。 难点：汽车性能指标 教学实施 建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时 1 汽车的历史与发展 讲授法 教案、首页等 2 2 汽车的基本结构知识 讲授法 教案、首页等 2 3 汽车性能指标 讲授法 教案、首页等 2 教学资源 场地：多媒体教室、汽车专业实训室。 设备、工具等：多媒体设备、整车。 资料：教案、首页、多媒体课件等。 考核评价 1.评价内容:基本概念的理解与掌握情况，上课考勤、课堂表现、作业完成情况与学习态度等进行综合评价。 2.考核评价方式：教师综合评价。 表3 课题2教学设计表 课题1 汽车与科技 学时H 6 教学目标 1.了解汽车发动机与科技知识； 2.了解汽车底盘与科技知识； 3.了解汽车电器设备与科技知识。 教学内容 1.汽车发动机与科技知识； 2.汽车底盘与科技知识； 3.汽车电器设备与科技知识。 重点难点 重点：国家相关交通法规。 难点：汽车驾驶基本技能 教学实施 建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时 1 汽车发动机与科技知识 讲授法 教案、首页等 2 2 汽车底盘与科技知识 讲授法 教案、首页等 2 3 汽车电器设备与科技知识 讲授法 教案、首页等 2 教学资源 场地：多媒体教室、汽车专业实训室。 设备、工具等：多媒体设备、整车。 资料：教案、首页、多媒体课件等。 考核评价 1.评价内容:基本知识的理解与掌握情况，上课考勤、课堂表现、作业完成情况与学习态度等进行综合评价。 2.考核评价方式：教师综合评价。 表4 课题3教学设计表 课题1 世界著名汽车公司发展 学时H 4 教学目标 1.了解美洲著名汽车公司发展； 2.了解欧洲著名汽车公司发展； 3.了解韩日著名汽车公司发展。 教学内容 1.美洲著名汽车公司发展； 2.欧洲著名汽车公司发展； 3.韩日著名汽车公司发展。 重点难点 重点：世界著名汽车公司发展。 难点：世界著名汽车公司发展 教学实施 建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时 1 美洲著名汽车公司发展中国汽车公司及其商标 讲授法 教案、首页等 2 2 欧洲著名汽车公司发展 讲授法 教案、首页等 1 3 韩日著名汽车公司发展 讲授法 教案、首页等 1 教学资源 场地：多媒体教室、汽车专业实训室。 设备、工具等：多媒体设备、整车。 资料：教案、首页、多媒体课件等。 考核评价 1.评价内容:基本知识的理解与掌握情况，上课考勤、课堂表现、作业完成情况与学习态度等进行综合评价。 2.考核评价方式：教师综合评价。 表5 课题4教学设计表 课题1 中国汽车公司及其商标 学时H 2 教学目标 1.了解中国