分布式图书管理.pdf

精品文档 华年校园分布式图书管理学习系统 立项报告 安徽辛普信息科技有限 2013 年 01 月 23 日 . 精品文档 一、 项目简介 1.1 项目背景与意义 近年来 , 随着我国普及九年义务教育的实施和基础教育课程改革的深入 , 在 各级教育行政部门的领导下，经过各方面的共同努力 , 我国中小学图书馆建设取 得了历史性的成就， 为普及九年义务教育和教育改革， 提供了强有力的支持和保 障。中小学图书馆正在成为实施素质教育， 培养学生学习能力的重要资源和场所。 但是我们也要明确地认识到图书管理上的落后和藏书结构的不合理以及其 他因素造成很多中小学图书馆非常冷清甚至被闲置。 要想充分发挥学校图书馆的 作用，对图书馆加强管理， 对学生的读书活动进行有针对性的指导是非常重要的。 首先要在全校范围里营造浓厚的读书氛围， 随处可读书。图书馆不是藏书馆， 要变成读书馆。作为图书馆的一个延伸，把书籍摆放到教室、寝室甚至过道，学 生可以随借随还， 不受时间距离的影响， 这种借还手续的便利以及书籍的无处不 在将会极大提高学生的阅读热情， 从而使图书馆变成真正意义上的 “第二课堂”。 其次信息管理系统将图书馆和这些分布在教室、 寝室以及楼道的 “图书橱柜” 连接起来， 图书借还信息集中共享， 甚至和学校教学教务管理系统互联， 通过管 理系统的数据抽取， 可分析学生的阅读行为， 挖掘出阅读习惯和学习成绩、 素质 教育的深层次关系，为学校管理和教育管理提供实在的数据支撑。 1.2 项目目标 利用最新的 RFID技术与软件技术，结合校园一卡通，通过学校局域网连接 的一体化解决方案。系统包含图书管理服务器端软件一套和一体化智能书柜若 干。书柜摆放到每个教室， 图书的借阅与归还操作控制在教室内， 无需管理人员 现场值守， 借阅信息则通过局域网传送至服务器端统一管理和分析。 既方便了学 生借阅，又方便了学校管理， 以及为深度数据分析， 挖掘学生学习行为奠定数据 基础。 二、总体功能结构图 2.1 结构图 . 精品文档 图书管理 一卡通管理 教室 1～N 2.2 组织实施方式 项目实行统一编制计划、 部门分工负责的原则实施组织管理。 本项目完全由 公司自主研究开发， 企业董事会是项目的决策主体、 投资主体和实施主体， 负责项目策划、 资金 筹措、实施安排以及项目运作工作。项目部负责项目的扶持、协调与服务工作。 公司根据项目特点， 组织相关设计人员编制软件， 多人校对审核， 最终结果 经过市场检验、调试、用户运行、反馈，最终确定了合理准确的设计软件。 三、项目 关键技术及创新点 该软件采用多模