打支山歌过横排.docVIP

学校集体备课学案设计 主备人 钟亚男　 设计时间 5.25 讨论时间 月 日 修订时间 月 日 学 科 音乐　 课 题 打支山歌过横排 课时 第____课时 总第 _ 课时 学 案 主 备 人 设 计 或 修 订 学案备课组修订 个人授课个性修订 学习 目标 设计 1、通过学习，使学生了解歌曲《打只山歌过横排》和“兴国山歌”的相关文化及其内涵，深对学生加兴国山歌的热爱。 2、引导学生用优美豪放的声音演唱《打只山歌过横排》，通过合作与交流的方法，来创作、表现“兴国山歌”，进而表现、感受和体验“兴国山歌”的意境、情绪和风格。 3、参与创作“兴国山歌”活动，充分发挥学生的想象能力和创造能力，品味客家人的生活气息。 　 　 学习 重难 点 唱好歌头“哎呀嘞——哎”，掌握歌曲中的装饰音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特点、风格。 　 　 程序 设计 　 问题 设计 　 学习 方式 设计 　 课程 资源 利用 设计 一、导入。 师：同学们，我们祖国地大物博，文化悠久，五十六个民族的艺术异彩分呈，今天赣南兴国县被国家文化部命名为“中国民间艺术山歌之乡”，“兴国山歌”成为了世界优秀音乐文化的瑰宝，这不仅是兴国人的骄傲，也是江西人的骄傲！我们作为江西人，应该做“兴国山歌”的火炬传递者，为“兴国山歌”的传承和发展接上一棒。上节课老师布置同学们去查找有关“兴国山歌”的资料。你们去查