初中数学北师大版七年级上册第五章 一元一次方程5．2 求解一元一次方程-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【题文】解方程：7x﹣5=3x﹣1． 【答案】x=1 【分析】解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1． 【解答】解：移项得： 7x﹣3x=5﹣1，合并同类项得： 4x=4，系数化为1得： x=1． ? 2.【题文】解方程： （1）﹣2x=6 （2）x﹣11=7 （3）x+13=5x+37 （4）3x﹣x=﹣+1． 【答案】（1）x=﹣3；（2）x=18；（3）x=﹣6；（4）x=． 【分析】（1）两边都除以-2，把系数化为1即可；（2）移项，合并同类项即可；（3）移项，合并同类项，系数化为1即可；（4）合并同类项，系数化为1即可. 【解答】解：（1）﹣2x=6， x=﹣3；?????????????????????????????? （2）x﹣11=7， x=7+11， x=18； （3）x+13=5x+37， x﹣5x=37﹣13， ﹣4x=24， x=﹣6????????????????????????????? （4）3x﹣x=﹣+1， 2x=， x=． ? 3.【题文】当x取何值时，代数式与的值互为相反数． 【答案】x=1 【分析】根据题意列出方程，求出方程的解即可得到x的值 【解答】解：根据题意得：4x-5+3x-2=0， 移项合并得：7x=7， 解得：x=1. ? 4.【题文】如图，已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且a、b满足|a+3|+（b﹣2）2=0． （1）求A、B两点的对应的数a、b； （2）点C在数轴上对应的数为x，且x是方程2x+1=x﹣8的解. ①求线段BC的长； ②在数轴上是否存在点P，使PA+PB=BC？求出点P对应的数；若不存在，说明理由． 【答案】（1）点A表示的数是﹣3，点B表示的数是2；（2）①线段BC的长为8；②点P对应的数是3.5或﹣4.5． 【分析】（1）根据|a+3|+（b-2）?2=0，可以求得a、b的值，从而可以求得点A、B表示的数；? （2）①根据2x+1=?x-8可以求得x的值，从而可以得到点C表示的数，从而可以得到线段BC的长；? 【解答】解：（1）∵|a+3|+（b﹣2）2=0， ∴a+3=0，b﹣2=0， 解得，a=﹣3，b=2，?????? 即点A表示的数是﹣3，点B表示的数是2 （2）①2x+1=x﹣8 解得x=﹣6， ∴BC=2﹣（﹣6）=8????? 即线段BC的长为8； ②存在点P，使PA+PB=BC理由如下： 设点P的表示的数为m， 则|m﹣（﹣3）|+|m﹣2|=8， ∴|m+3|+|m﹣2|=8， 当m＞2时，解得 m=3.5， 当﹣3＜m＜2时，无解 当x＜﹣3时，解得m=﹣4.5， 即点P对应的数是3.5或﹣4.5． ? 5.【题文】解方程： 【答案】x= - 4 【分析】按照一元一次方程的解题步骤解方程即可. 【解答】解：去分母得： ? 去括号得： ? 移项得： ? 合并同类项得： ? 把系数化为1得： ? ? 6.【题文】解下列方程： (1)2x－19＝7x＋6； (2)x－2＝x＋. 【答案】(1) x＝－5.(2) x＝5. 【分析】（1）移项、合并同类项、系数化为1即可；（2）移项、合并同类项、系数化为1即可. 【解答】解： (1)2x－19＝7x＋6； 移项，得2x－7x＝19＋6. 合并同类项，得－5x＝25. 系数化为1，得x＝－5. (2)x－2＝x＋. 移项，得x－x＝2＋. 合并同类项，得x＝. 系数化为1，得x＝5. ? 7.【题文】解下列方程： (1)4x＝9＋x； (2)4－m＝7； (3)8y－3＝5y＋3； (4)4x＋5＝3x＋3－2x. 【答案】(1) 得x＝3.(2) m＝－5.(3) y＝2.(4) x＝－. 【分析】解这4个方程都可以先移项，再合并同类项，最后系数化为1，即可得解. 【解答】解： ?(1)4x＝9＋x； 移项，得4x－x＝9. 合并同类项，得3x＝9. 系数化为1，得x＝3. (2)4－m＝7； 移项，得－m＝7－4. 合并同类项，得－m＝3. 系数化为1，得m＝－5. (3)8y－3＝5y＋3； 移项，得8y－5y＝3＋3. 合并同类项，得3y＝6. 系数化为1，得y＝2. (4)4x＋5＝3x＋3－2x. 移项，得4x－3x＋2x＝－5＋3. 合并同类项，得3x＝－2. 系数化为1，得x＝－. ? 8.【题文】解方程： （1）? （2） 【答案】（1）（2） 【分析】（1）移项后合并同类项，系数化为1即可；（2）移项后合并同类项，系数化为1即可. 【解答】解： （1） 2x-7x=19+6 -5x=25 x=-5 （2） x-10x=6+9 ? x=. ? 9.【题文】已知x=﹣1是关于x的方程8x3﹣4