下载高中物理破题致胜微方法十一种方法求解共点力的平衡问题下：整体法、隔离法求解平衡问题答案不全.docxVIP

整体法、隔离法求解平衡问题 一、经典例题 1.如图所示，若有 4 个完全相同的篮球，并排放在倾角为 30°的固定斜面上，各篮球依次标 为 “ 2、0、 1、 4”，其中 4 号篮球被竖直板挡住，不计所有接触处的摩擦，则 1 号篮球跟 4 号篮球间与 4 号篮球跟挡板间的弹力之比为 () 3 A． 4 3 3 B． 8 3 3 C． 4 9 D． 8 整体法与隔离法 要解决物体平衡问题 ,首先要能正确地选取研究对象 ,常用两种方法 :一是隔离法 ,二是整体法 . 我们可以把具有相同运动状态且又具有相互作用的几个物体视为一个整体 ,当研究整体受外界 作用力时可以选取整体为研究对象 ,而涉及内部物体之间的相互作用分析时则需采取隔离法 . 隔离法与整体法不是相互对立的 ,一般问题的求解中 ,随着研究对象的转变 ,往往两种方法交叉 运用 . 分析平衡问题的基本思路 (1)明确平衡状态 (加速度为零 ); (2)巧选研究对象 (整体法和隔离法 ); (3)受力分析 (规范画出受力示意图 ); (4)建立平衡方程 (灵活运用力的合成法、正交分解法、矢量三角形法及数学解析法 ); (5)求解或讨论 (解的结果及物理意义 ). 二、练习题 1. 如图用一水平力 F 把 A、B 两个物体挤压在竖直的墙上 ,A、B 两物体均处于静止状态 ,下列判 断正确的是  (  ) A． B 物体对  A 物体的静摩擦力方向向上 B． F 增大时  ,A 和墙之间的摩擦力也增大 C．若  B 的重力大于  A 的重力  ,则 B 受到的摩擦力大于墙对  A 的摩擦力 D．不论  A、 B 的重力哪个大，  B 受到的摩擦力一定小于墙对  A 的摩擦力 2. 如图所示，  A、 B、 C、 D 四个人做杂技表演，  B 站在  A 的肩上，双手拉着  C和  D， A 撑开双 手水平支持着  C 和  D.若四个人  的质量均为  m，他们的臂长相等，重力加速度为  g，不计  A 手 掌与  C、 D 身体间的摩擦．下列结论错误的是  (  ) A． A 受到地面的支持力为  4mg B． B受到  A 的支持力为  3mg 2 3 C．B 受到 C 的拉力约为 mg 3 2 3 D． C 受到 A 的推力约为 mg 3 用两根细线把 A、 B 两小球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用细线连接 A、 B 两小球， 然后用力  F 作用在小球  A 上，如图所示，此时三根细线均处于直线状态，且  OB 细线恰好处于 竖直方向，两小球均处于静止状态．不考虑小球的大小，则力  F 的可能方向为  (  )  ． A．水平向右 B．竖直向上 C．沿 O →A 方向 D．沿 B→ A 方向 4.如图所示，水平固定倾角为 30°的光滑斜面上有两个质量均为 m 的小球 A、B，它们用劲度 系数为 k 的轻质弹簧连接，现对 B 施加一水平向左的推力 F 使 A、B 均静止在斜面上，此时弹 簧的长度为 l，则弹簧原长和推力 F 的大小分别为 ( )． A． l mg 2k B． l mg 2k 3 mg 3 D． 2 3mg 5. (2012·全国山东卷 )如图所示，两相同轻质硬杆 OO1、OO2 可绕其两端垂直纸面的水平轴 O、 O1、O2 转动， 在 O 点悬挂一重物 M ，将两相同木块 m 紧压在竖直挡板上， 此时整个系统保持 静止． F f 表示木块与挡板间摩擦力的大小， FN 表示木块与挡板间正压力的大小．若挡板间的 距离稍许增大后，系统仍静止且 O1、 O2 始终等高，则 ( ) ． A． Ff 变小 B． Ff 不变 C．FN 变小 D． FN 变大 6.如图所示 ,质量为 m1 =5 kg 的物体 ,置于一粗糙的斜面上 ,用一平行于斜面的大小为 30 N 的力 F 推物体 ,物体沿斜面向上匀速运动 ,斜面体质量 m2=10 kg,且始终静止 ,取 g=10 m/s2,求 : (1)斜面对滑块的摩擦力 . (2)地面对斜面体的摩擦力和支持力 . 7．(整体法、隔离法 )(多选 )如图 3 所示，光滑水平地面上放有截面为 1圆周的柱状物体 A，A 与 4 墙面之间放一光滑的圆柱形物体 B，对 A 施加一水平向左的力 F，整个装置保持静止．若将A 的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则( )． A．水平外力 F 增大 B．墙对 B 的作用力减小 C．地面对 A 的支持力减小 D． B 对 A 的作用力减小 三、练习题答案 【答案】 D . 2. 【答案】 D . 【解析】 故 A正确； 因为 A 给 CD 的力是水平力，故对 BCD的整体可知， A