论文：小学教育信息化发展规划.pdfVIP

小学教育信息化发展规划 一、信息化工作现状 通过学校校园网改造， 两栋教学楼做到网络信号全覆盖。 至目前， 经过上 级主管部门的重视和学校自身的努力， 信息化建设的 “三通两平台 ”任务基本完成。 即学校接通了互联网，实现了网络 “校校通 ”； 功能室和教学班级安装了交互式 触摸一体机，实现了优质教育资源 “班班通 ”;教师每人配备计算机进行日常办公 使用，并且开通了网络学习空间，实现了 “人人通 ”，教师可以进行浏览访间，获 取优质教育查源，服务教育教学。 二、 学校教育信息化工作应用情况 学校积极开展教育信息化工作推广活动，现代教育技术与教学整合效果好。 许多青年教师包括一些即将退休的有这方面特长和爱好的教师能亲练使用现代 教育设备， 能充分应用网上资源进行教学， 课堂教学能充分体现信息技术功能并 真正提高课堂教学效益。学校每年组织 40 岁以下教师举行利用多媒体进行教学 等比赛， 学校还将教有信息化设备的使用纳入日常的教育教学中，要求每学科 教师在每周内至少使用多媒体设备或远程教育资源进行有效教学两个课时； 对每 学期举行的上课比赛都严格要求必须采用现代信息技术教学方式。 在学生发展方面，我校 32 个教学班， 计算机课安排从三年级到六年级班 级 23 个，周课时数 46 课时，分理论课（ 23 节）和上机实践操作（ 23 节） ，学 校于 2019 年 3 月新建有两个计算机室， 计算机参数性能确保计算机课正常教学 需求，学校现有一间 45 人标准班级的录播教室，录播教室使用平均一周能够达 到 10 节， 三、数字校园规划及实施方案 一）指导思想 坚持以 统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前“ ”为原则，以 学校网络及信息化基础设施建设为基础， 以教育资源、信息交换平台和应用软件 建设为重点，以教育教学信息化应用为核心， 以管理体制机制和队伍建设为保障， 以全面改革学校教育教学手段、 创新教育模式、 提升教育质量为目的， 大力推进 教育信息化，为实现我校教育现代化奠定基础。 二）建设原则 我校 “数字校园 ”建设须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持 “统筹规划、 分步实施、加强应用、整合资源、共享数据 ”的建设原则，秉承 “理念先行、以应 用服务为导向、充分利用现有硬件条件、切实提高信息服务水平 ”的原则。在建 设中考虑高性能、易维护、易管理、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和 数据库平台建设，实现应用系统可扩展、可持续地发展原则。 1.统筹规划： “数字校园 ”建设是一个庞大的系统工程， 具有投资大、建设难、 周期长等特点， 因此建设之前做好项目分析和规划设计工作， 整体考虑、 统筹规 划，确保统一的建设标准、 统一的技术标准、统一的基础架构和统一的组织管理。 2.分步实施： “数字校园 ”建设周期长，涉及到需求调研、方案论证、系统选 型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改完善等多个过程，因此 整个建设过程必须统筹安排、分步实施，确保项目的进度和质量。 3.加强应用： “数字校园 ”建设的核心目的就是 “应用 ”，实现数据共享与交换， 提高决策的科学性和民主性， 形成充满活力的新型管理机制， 为广大师生提供