教师职称晋升理论知识考试复习资料(00001).docxVIP

教师职称晋升理论知识考试复习资料 艾宾浩斯记忆 : 时间间隔 刚刚记忆完毕 记忆量 10 0%,20分钟之后 58.2%, 1小时之后 44.2%， 8-9 小时后 35.8%， 1 天后 33.7%， 2天后 27.8%， 6天后 25.4%，一个月 后 21.1%。 马斯洛将人的需要划分为五个层次： 一、生理需要。二、安全需要。三、归属和爱的需要。四、尊重需要。五、自我实 现需要。 一堂优质课的标准： 一、教案目标明确；二、教案内容正确；三、教案方法适当；四、教案过程紧凑； 五、学生的主体性得到充分的发挥。 第七条 教师享有下列权利： （一） 进行教育教案活动,开展教育教案改革和实验； （二） 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意 见； （三） 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩； （四） 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； （五） 对学校教育教案、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教 职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理； （六） 参加进修或者其他方式的培训。 第八条 教师应当履行下列义务： （一） 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表； （二） 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教案计划,履行教师聘 约,完成教育教案工作任务； （三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和