校本教研活动学习记录标准表格格.docx

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教研记录表 主题 活动时间 活动地点 参加人数 活动记录人 活 动 主 题 活 动 内 容 和 过 程 活 动 效 果 备注 主题 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 活动时间 活动地点 参加人数 活动记录人 活 动 主 题 活 动 内 容 和 过 程 活 动 效 果 备注 星源学校课改培训记录表 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 学科 语 文 培训时间 培训地点 四一班 参加人数 全体语文教师 培训记录人 李媛媛 培1、明确本学期的工作重点。 训2、以小语科工作及学校、教导处计划为依据，结合新学期小语教 目研和本校实际情况制定科组教研计划。 的3、教师制定学科计划。 1、学习本学期语文教研工作计划，明确本学期的教研要求。 培 2、以教研计划为依据讨论制定科组本学期教研工作计划。 训 3、制定本学期的教研课题：开展以同伴互助为形式的教研培训。 内 高年级以复习研讨为专题进行教学研讨；五年级以作文研讨为专题 容 进行教学研讨；三、四年级以阅读教学研究为专题进行教学研讨， 和 低年级以识字写字教学为专题进行教学研讨。 过 4、分级讨论制定培训方案。 程 培训效 通过积极开展以校为本的教研培训，全面优化教学管理，师资 果 水平和教学质量得到进一步的提高，使科组工作顺利进行。 备注 星源学校课改培训记录表 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 学科 语 文 培训时间 培训地点 四一班 参加人数 全体语文教师 培训记录人 李媛媛 培 训 为了全面实施新课程改革实验，落实新课程的培养目标，进一 目 步加强语文教研工作，切实提高语文教师的课堂教学水平。 的 培 1、根据本校实际开展 “识字写字研讨”“阅读教学研讨”、“习 训 作课研讨”、“复习课研讨”等校本教研培训和课堂教学培训。 内 2、讨论制订校本教研培训计划。 容 和 3、安排各年级老师上课时间。 过 4 、进行五年级作文研讨。 程 培 训 效 提高的业务素质和水平，全面提高教学质量。 果 备注 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 星源学校课改培训记录表 语 文 学科 培训时间 培训地点 四一班 参加人数 全体语文教师 培训记录人 陈晓玉 培 训 1、实施同伴互助，加强教师之间的合作，提高阅读教学效率。 目 2、检查青年教师驾驭课堂的能力。 的 培 1、继续进行五年级作文研讨。 训 2、组织级组教师进行听课评课，并对存在问题进行研讨。 内 3、安排下星期低年级“识字、写字”研讨。 容 和 过 程 培 训 通过培训，不管是评课者还是执教者，人人都以平等交流的方 效 式，做到评中带学，达到了“同伴互助”的目的。 果 备注 5 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 星源学校课改培训记录表 学科 语 文 培训时间 培训地点 四一班 参加人数 全体语文教师 培训记录人 陈晓玉 培 训 1、加强语文教研工作，切实提高语文教师的课堂教学水平。 目 2、检查课堂教学情况。 的 培 1、组织科组教师认真听课、评课，互相学习，共同探索。 训 2、低级组教师对识字、写字教学中存在问题进行研讨。 内 2、安排下星期二年级研讨课。 容 和 过 程 培训效 在同伴互助的前提下，教师能在教研培训中迅速成长起 果 来，进一步地用新理念来指导教学，教研成果会更好地运用于 教学实际中，真正促使学校的发展。 6 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 备注 星源学校课改培训记录表 学科 语文 培训时间 培训地点 四一班 参加人数 全体语文教师 培训记录人 陈晓玉 培 1、营造简单有效的语文课堂。 训 2、抓住每个年龄段学生的认知规律，积极有效地培养学生 目 的乐学、善学的能力。 的 1、中年级开展阅读教学研讨，以教研专题为核心讨论教 培 师在教学过程中发现的共性问题。 训 2、根据教研专题，学习相关的理论知识，并在实际教学 内 培训中身体力行地进行研究。 容 3、集体讨论研究如何使课堂成为动态、开放、主动、多元 和 的环境，成为学生学习知识的乐园。 过 程 7 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 培 使教师懂得在施教中，设置语言文字训练的创造情境，激 训 发学生的主动创造精神，构建适合学生创造发挥、主动探索的 效 课堂结构，激发学生发表异见、独见、创见，让学生品尝到创 果 造的乐趣，从而使课堂成为学习的乐园。 备注 星源学校课改培训记录表 学科 语文 培训时间 培训地点 四一班 参加人数 全体语文教师 培训记录人 韩杏艳 培训目 1、 加强常规管理，提高课堂教学质量。 的 2、 把常规教学落到实处。 1、进行第一次课堂常规检查，检查内容包括教师备课，学生作 培训内 业批改等。 容 2、要求各级组自觉按照教学常规要求的五个环节进行教学，备 和 课做到备大纲