七年级英语上册第六模块教案外研版.docxVIP

教学基本信息 课题 初中英语“听说”课教学设计 学科 英语 学段：第一学期 年级 初一 相关 建构主义学习论 领域 教材 书 名：义务教育课程标准实验教科书 英语 初中一年级上册 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期： 2018 年 6 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 魏莹 北京师范大学 朝阳附属中学 讲课者 魏莹 北京师范大学 朝阳附属中学 指导者 张秀红 北京师范大学 张玉萍 朝阳附属中学 课件制作者 魏莹 北京师范大学 朝阳附属中学 其他参与者 陆晶晶 阮伊郎 北京师范大学 朝阳附属中学  联系方式15010187913指导思想与理论依据 全日制初级中学英语课程的总目标是“激发和培养学生学习的兴趣，帮助学生树立自信心，养成 良好的学习习惯，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学 习策略”，强调“在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理 信息、 分析问题、 解决问题的能力” ，特别注重 “提高学生用英语进行思维和表达的能力” ，进一步 “了 解文化差异，为未来发展和终身学习奠定良好的基础” 。 初中英语课程倡导培养优化学生的英语学习方式。通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充 分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。鼓