光盘行动总结报告.pdfVIP

“光盘光盘 我们在行动”总结报告 在 11 月下旬，我们学校由六年级二班牵头开展了“光盘 光盘 我们在行动”科技实践活动，历行了 1 个多月的时间，从这 1 个月的 时间里，活动取得了很好的效果。 这次活动一共分为三个阶段： 一、走出校园宣传阶段： （一）活动的前期宣传： 1、网上宣传：包括政府网站、树人镇有限电视、贴吧、QQ 群及 微博宣传（技术宣传部主要负责） （二）活动开展： 1. “我光盘，我自豪”树人设点宣传： 宣传时间：2016 年 11 月 18 日上午9 点-12 点 宣传地点：树人新街十字路口 宣传形式：发放宣传单；请群众观看宣传海报，一对一进行宣传 及理念传递。 2. “让我们一起光盘吧”———千人签字活动： 签字时间：2016 年 11 月 18 日上午10 点-12 点 签字地点：树人新街十字路口 签字形式：邀请群众一起倡导“光盘 光盘 我们在行动”，一起 在横幅上签字。 3. 【我是光盘族】——餐馆宣传。鼓励“光盘”，鼓励打包。 活动时间：2016 年 11 月 18 日晚6 点-7 点半 活动地点：兴华酒楼、福禄大酒楼 活动形式：分发宣传单；鼓励打包，鼓励打包；对打包顾客或没 有剩菜的顾客奖励“我光盘，我光荣”荣誉徽章；并晒一晒大家的“光 盘”战绩。 （三）活动过程宣传： 树人镇中心校志愿者摄制组全程跟踪报道 （四）活动主要物资准备： （五）活动小总结： 活动结束后 11 月 18 日下午15 点于“树人镇中心校会议室” 进行走出校园活动总结。 第二个阶段：校内宣传阶段，也是最重要的阶段。我们从以下几 个方面去宣传： 1、先从老师方面开始，在 11 月 18 日教师例会中，我们播放了光 盘的宣传片，让老师看一些数据以及身边浪费的现象，如饭堂吃饭， 有很多老师多点多倒的现象；出外点餐，多点吃不完等等，与一些饥 饿的图片形成鲜明的对比，让老师真切地意识到，浪费确实是可耻， 要建立一个不浪费的意识，做学生的榜样，相互监督，形成不浪费的 习惯。 2、从学生方面进行宣传。11 月 19 日，各班主任利用班会的时间 组织开展一次“光盘 光盘 我们在行动”的主题班会，让学生了解光 盘行动的意义，教育学生不浪费，不攀比，特别在吃饭时，不要随便 挑食，随便倒饭，争取把盘里的饭菜吃光。每个班的主题班会开展得 多姿多彩，形式丰富，取得的效果也很好。 3、在全校范围进行宣传，11 月 22 日星期一利用升旗仪式，全体 师生在小广场集中，进行签名活动。在签名活动中，学生代表林海燕 进行了发动演讲，倡议全体的队员们用自己的实际行动来参与活动， 把光盘行动进行到底！通过举行全校性的现场签名活动，增强学生光 盘的信心。 第三阶段：实施管理阶段 1、与学校饭堂管理人员取得联系，共同配合在进餐时间倡导同学 们“光盘”，文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。 2、由学校工作人员成立监督小组，对就餐活动进行监督。 3、扩大宣传：在“光盘行动”的基础上，扩大“光盘”的意义， 通过“小手牵大手”带动家庭、社会全面形成勤俭节约的氛围，杜绝 铺张浪费。 第四阶段：总结表彰阶段 1、评选光盘先进个人，由学生自荐、推荐、生活老师和班主任评 选，每班选出 10 名学生当选先进个人，并颁发奖状。 2、评选光盘先进中队，由检查小组连续三天对每个饭堂进行抽查， 进行评比，评出光盘先进中队。 活动取得效果： “光盘 光盘 我们在行动”光盘行动已开展了 1 个多月，通过观 察和家长反映，这次活动取得了非常成功的教育效果。 首先，在学生中，我们看到了许多节约不浪费的现象，很多学生 从思想上能认识到浪费是可耻的，粮食是可贵的，自觉地、积极地参 加本次活动。各个中队开展的主题班会也取得了很好的教育效果。例 如二（3）中队，他们通过主题班会、签名活动、“光盘行动”调查、 回访调查等环节来践行本次活动。特别是“光盘行动”调查这个环节， 比较有创新，而且还是一个收效较好的方法，得到学生和家长的大力 支持和好评。调查表发下去后，家长对学校工作的大力支持与配合，