新课标人教版高中英语必修3Unit 5 Grammar the noun clauses as th.ppt

To learn the noun clauses as the appositive the use of a noun phrase immediately after another noun phrase that refers to the same person or thing e.g. Mr. Smith , our new teacher, is very kind to us. Yesterday I met Tom , a friend of my brothers'. We Chinese people are brave and hard-working. ( ) ( ) ( ) These clauses are also used as apposition. 同位语从句 在句中充当 同位语成分 , 其一般跟在 一些 抽象名词 ( idea; belief; fact; truth; problem; news 等 ) 后面 , 对名词作进一步 解释说明。 同位语从句多用 that 引导 , 也可用 whether , 或连接副 词 when /where /why /how 引导。 同位语从句 (appositive clause) 在主从复合句中，用作同位语的从句， 叫同位语从句。同位语从句是用来解释 说明前面名词的内容的从句。 1. 同位语从句一般跟在抽象名词后面， 如 : idea, fact, news, hope, belief, suggestion, proposal, word, thought, doubt, truth, possibility, promise, order 等，用以说明或解释该名词的具体 内容。 1) that 引导同位语从句时，在从句中不作成 分，只起连接作用，无具体意义，不能省 略。 e.g. They were surprised at the news that their team had won. 2. 连接词 引导同位语从句的词有： that, whether, what, who, whom, whose, when, where, how 等。 2) whether 引导同位语从句，意为“是否”， 不能用 if 代替。 e.g. Li Li asked me the question whether the novel was worth reading. 3) 连接代词和连接副词引导同位语从 句，在从句中作成分。 1) 同位语从句有时可以不紧跟在它所说明 的名词后面 , 而是被别的词隔开 , 以使 整个句子的结构显得平衡。如： He got the news from Mary that the sports meeting was put off . Word came that the pop star would hold a live concert in our city . 3. 特殊形式 2) 当先行词为 demand 时，其后所跟同位语 从句的谓语动词要用“ should+ 动词原 形”，其中， should 也可省略。除 demand 外 , 这类名词还有 advice, suggestion, order, request, requirement 等。如： The manager made a demand that the workers (should) finish the task ahead of time . 4. 同位语从句与定语从句区别 同位语从句 定语从句 性质 同位语从句是从句对前 面抽象名词的进一步的 说明和解释，属于名词 性从句的范畴 定语从句是从句对其 先行词的修饰或限制， 属于形容词性从句的 范畴 实例 The news that our team has won the game is true. 我们队赢了那场比赛的 消息是真的。 ( 同位语从句 , 补充说明 news 到底是一个什么消 息 ) The news that he told me yesterday was true. 昨天他告诉我的那个 消息是真的。 ( 定语从句 , news 在从 句中作 told 的宾语 ) 同位语从句 定语从句 先行 词 同位语从句前面的名词 只能是 idea, fact, news, hope, belief, suggestion, proposal, word, thought, doubt, truth, possibility, promise, order 等抽象名 词