北师版数学七年级下册第四章《三角形》4.5 利用三角形全等测距离.pptVIP

2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 4.5 利用三角形全等 测距离 第四章 三角形 1 课堂讲解 利用三角形全等测距离 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1. 三角形全等的判定方法有哪些？ 2. 三角形全等的性质有哪些？ 复 习 回 顾 1 知识点 利用三角形全等测距离 知1－导 一位经历过战争的老人讲 述了这样一个故事： 在一次战役中，我军阵地 与敌军碉堡隔河相望.为了炸掉 这个碉堡，需要知道碉堡与我 军阵地的距离.在不能过河测量 又没有任何测量工具的情况下，一个战士想出来这样 知1－导 一个办法：他面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使 视线通过帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他转过一个 角度，保持刚才的姿态，这时视线落在了自己所在岸的 某一点上；接着，他用步测的办法量出自己与那个点的 距离，这个距离就是他与碉堡间的距离. (1)按这个战士的方法，找出教室或操场上与你距离相等 的两个点，并通过测量加以验证. (2)你能解释其中的道理吗？ 2021年春季 知1－导 想一想 如图所示，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小 明想用绳子测量A