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幼儿园大班美术阅读方案 　　针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。下面是小编为你带来的幼儿园大班美术阅读方案，希望对你有所帮助。 　　一、教学名称： 　　美术《线条想象画》 　　二、教学目的： 　　1.要求幼儿知道什么是线条想象画; 　　2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义; 　　3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力; 　　4.培养幼儿感受美，表现美的情绪。 　　三、教学重难点： 　　重点:知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画 　　难点:根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象 　　四、教学准备： 　　录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。 　　五、教学过程： 　　（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣 　　“今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙。 　　（2）线条娃娃舞龙灯，教师示范强调 　　“刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗？” 　　（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知