八年级语文上册 第六单元 24 诗词五首作业课件 新人教版.pptxVIP

第六单元;2;3;4;5;6;3.重点聚焦 师：如何理解《春望》一诗中诗人的形象？ 生：读了全诗，我们仿佛看到：诗人站在残破的长安城中，目睹春花，耳闻鸟啼，感伤国事，思念家人，潸然泪下。他希望战乱早日平息，他盼望得到家人的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发，发现少得都有些插不住簪子了。一位思家恋国、忧国忧民的诗人形象跃然纸上。;4.难点突破(1)《赤壁》一诗为什么从很不起眼的“折戟”写起，这样写有何作用？,这“折戟”与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。,这两句的作用主要不在于作为诗的引导，其实它本身也蕴含着强烈的意念活动。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过战争。折戟沉沙而仍未销蚀，又发岁月流逝、物是人非的感慨。在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销蚀掉，也易从人们的记忆中消逝，但又会因偶然机会被人记起。正由于发现了铁戟，使诗人无法平静，因此他要磨洗并辨认一番，才发现原来是“前朝”——三国赤壁之战时的遗物。从而为下文做铺垫。 ;(2)《渔家傲》表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？ 浪漫或豪放的艺术风格。该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感，梦幻现实辉映对照，那船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。李清照晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神