2021年尊师重道畅谈感恩班会设计.docVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 尊师重道畅谈感恩班会设计 [ 20 -20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校尊师重道畅谈感恩班会设计 温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。 　　怀着一颗感恩的心, 去看待社会, 看待父母, 看待亲朋, 你将会发现自我是多么快乐, 放开你的胸怀, 让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学习并领悟感恩, 正因这会使世界更完美, 使生活更加充实。下面是笔者为您整理的一些感恩主题班会, 来供大家学习和参阅! 　　尊敬师长学会感恩班会教案 　　班会目标： 　　让学生感知养成良好文明习惯的重要性, 从中受到思想教育, 从而自觉地养成良好的文明习惯, 学会尊重他人, 感恩他人, 以及对师长的尊重, 为建设班级良好班风的提供有利支持。 　　班会准备： 　　1、学生根据自己的实际情况或班级情况, 写出不文明行为的表现(主要是不尊重师长的表现)和自己的感想、建议。 　　2、 让学生根据主旨, 自己准备节目。主要包括：学生文明礼貌知识问答, 经历过或听说过或见到过的不文明行为以及文明行为(主要指尊敬师长方面)。 　　班会过程： 　　一、主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易, 保持良好的文明习惯更不容易。随着年龄的增长, 环境的变化, 我们接触的人和事越来越多, 由于我们接受的教育程度不一, 理解和分析程度也发生了差异, 有的学生会抵制不良行为, 有的学生则会由产生好奇到效仿, 久之则会形成不良的习惯。 　　主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后, 北京天安门前的垃圾堆积如山, 用卡车装运了三天三夜, 而在日本举行亚运会的时候, 参加人数有六七万人, 运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子, 说明了什么问题呢?我们得到什么启示呢?结合我们班级的情况, 我们讨论以下几个问题, 请如实回答： 　　集体讨论：1、你知道哪些文明习惯? 　　2、你知道哪些文明用语? 　　3、班级中存在哪些不文明的现象?你是否见到老师主动打招呼?你是否在公交车上主动给老、幼、病、残、孕让座?并谈谈你的感受。 　　4、不好的习惯对自己, 对他人, 对班级, 对学校带来什么影响? 　　5、不好的习惯对学习有什么影响? 　　6、怎样保持良好的文明习惯? 　　7、你是否感恩过父母的养育之恩和教师的栽培之恩? 　　发言摘录(李times;times;同学)：班级中, 文明的同学少于不文明的同学, 哪些下课乱闹、甚至上自习课大声说话的同学就不想想, 你们这样乱闹, 会不会影响别人, 影响班级的荣誉, 你们也是班级的一员, 难道你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛?争做文明学生, 是我们当学生的义务和基本要求。父母养育了我们, 你是否经常对父母的关爱发火?你是否觉得父母生育了我们, 那么养育我们, 对我们爱、宠都是天经地义的事情? 　　个别讨论(找代表性比较强的同学发言, 然后讨论。)： 　　1、你存在哪些不文明的习惯? 　　2、你是否有过顶撞父母和顶撞老师的言行? 　　3、你现在是怎样认识的? 　　4、大家有什么办法来克服他们的不足嘛?(通过调动集体的力量, 发挥集体的智慧, 把他们融入到集体中去, 去感受集体的温暖。) 　　发言摘录(刘times;times;同学)：课下, 我喜欢大声喧哗, 追逐打闹, 有时好打扰别人学习, 我要努力控制住自己, 不乱追逐, 坐在自己的位子上学习, 不打扰他人。我要在各个方面争做文明的好学生。更要尊敬父母, 尊重老师, 对他们无私的奉献感恩。 　　5、那除了感谢你的爸爸妈妈和老师外, 是不是还应该谢谢曾经帮助过你的人呢? 　　升华主题, 让孩子们学会感恩! 　　二、请老师分析不良习惯产生的原因及解决的途径。 　　三、才艺表演：让座。 　　四、班主任总结：同学们：做老师的有两个愿望, 一是希望你们做好人, 二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才, 有德无才, 有才无德, 无德无才。我相信我们的同学都是人才, 因此希望你们做有德有才的人, 不要成为有才无德的人。要成为有