高中数学必修5教案3.4基本不等式（二）.pdfVIP

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2021-01-29 发布于重庆
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高中数学必修5教案3.4基本不等式（二）.pdf

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第二课时基本不等式（二）一、教学目标（1 ）知识与技能：能够运用基本不等式解决生活中的应用问题（2 ）过程与方法：本节课是基本不等式应用举例的延伸。（3 ）情感与价值：进一步培养学生学习数学、应用数学的意识以及思维的创新性和深刻性二、教学重点、教学难点教学重点：正确运用基本不等式教学难点：注意运用不等式求最大（小）值的条件三、教学流程（一）复习引入 1 ．基本不等式：如果a,b R, 那么a2 +b2  2ab (当且仅当a =b时取=号)