201x年九年级语文上册第一单元写作写诗歌新人教版.pptVIP

写作　写诗歌;写作题目;提示： 1．回忆自己的生活，想一想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。 2．模仿课文的句式，发挥想象与联想，借助一些意象表达自己的情感。;思路点拨; 二、根据所选意象，确定诗歌要表现的主旨。也就是要明确借助意象试图抒发怎样的情感、歌咏怎样的精神等。 三、抓住意象的特点，创设意境。可按照一定的逻辑顺序，或时间顺序，采用并列章节的形式，来呈现具体、鲜明的意象特征。;技法指导; 例如毛泽东的《沁园春·雪》中的句子：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”“舞”，起舞，飞舞，形容雪被群山似“银蛇”般逶迤曲折；“驰”，奔驰，奔跑，形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔跑。“舞”“驰”两个动词赋予静态的“山”“原”动态美，使之生机勃勃。“欲与天公试比高”，表现了“山” “原”与天相连，有一种奋发的态势和竞争的活力，一个“欲”字更把“山”“原”拟人化了，生动地写出了它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。这几句语言凝练、优美，韵味无穷。 ; 我们在写作诗歌时，要反复推敲语言，使每一个字符都似一道风景，如一颗甘甜无比的橄榄，令人满口生香，回味无穷。;二、想象要大胆、丰富。 丰富的想象是诗歌的灵魂所在，合理且大胆的想象能使诗歌增添韵味，展现一种时代的美感。 何其芳说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它