人教版六年级下册语文第3课《桃花心木》教学设计、教学反思教案板书反思合集.docVIP

人教版六年级下册语文第3课《桃花心木》教学设计、教学反思教案板书反思 《人教版六年级下册语文第3课《桃花心木》教学设计、教学反思教案板书反思》这是一篇六年级下册语文教案，《桃花心木》是人教版小学语文十二册第一单元的一篇课文，是台湾作家林清玄的一篇散文，课文写了一位种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理，说明了只有在艰苦的环境中经受生活的考验，克服依赖性，对人的成长才有重要意义。 人教版小学六年级下册语文第3课《桃花心木》教学设计、教学反思教案板书 桃花心木 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本单元9个生字，掌握枯萎汲水依赖一旦一番锻炼优雅勃勃生机等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 （二）能力训练点 1．训练学生能理解含义深刻的句子。 2．训练学生阅读要有自己的见解。 （三）德育渗透点 使学生感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖心理。 （四）美育渗透点 使学生感受到人生之美在于能经得起生活的考验，在于学会自立、自强。 二、学法引导 （一）教师教法 教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己的