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- 2021-01-29 发布于海南
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2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 2021年春季部编版 标题字体为:方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 图形的放大和缩小 (建议一课时完成) 第二单元 比例 BS 六年级下册 课后作业 探索新知 在方格纸上按一定比将图形放大或缩小 1 课堂探究点 2 课时流程 课堂小结 当堂检测 你见过左面这些现象吗?这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小? 探究点 在方格纸上按一定比将图形放大或缩小 “巨人”的身高与普通人的身 高的比是4:1。 该如何为“巨人”设计一间教室呢? 按相同的比放大 如果图中的长方形表示我们教室的大小,你能按4 :1的比将图形放大,画出“巨人”教室的大小吗? 放大后图形 原图 放大后图形:原图 长 宽 24 6 4:1 12 3 4:1 6 24 3 12 6 24 3 3 6 6 3 12 哪种设计更合理呢? 放大前后图形对应 线段长的比相等。 如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺,你能将这个三角形按1:4缩小,画出我们用的三角尺吗? 8 8 缩小后图形 原图 缩小后图形:原图 底 宽 2 8 1:4 2
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