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冯家小学教师备课教案 冯 家 小 学 备课教案 2010 学年度第 二 学期 学科： 数学 班级： 101 102 执教： 陈 晓 数学 学 科 教 学 计 划 一、班情学情分析： ? 这学期我继续任教一年级（1）和（2）的数学。（1）班的学生人数是53人，（2）班的人数是54人。学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和良好的学习习惯。教学中要利用学生年龄小、好奇心强的特点，进一步帮学生树立学习数学的信心，培养学生优良的数学思维品质。但是，教学中还存在大量的不利因素：如个别学生基础和能力都较差，难以完成学习任务；另外，学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大。所以，本学期要立足于端正学态度，提高学习积极性，抓好基础知识，培养良好的学习习惯。在上学期的期末测试中，学生总体得分还不错，优秀率还不够高，其中看图列式的失分率较高，因此还要加强这方面的练习。 二、全册教材分析（包括教学目标，每单元的分析等）： （一）教学内容 本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：位置， 20以内的退位减法，图形的拼组， 100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。本册的教学重