北环路小学工作经验交流总结汇报材料.docxVIP

让德育成为美丽的风景 ____北环路小学德育活动汇报材料 紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝， 转眼间 2011 年过去了。回顾一年来的，我校德育工作在上级领导的正确领导下， 全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代 特色又符合我校实际的学校德育路子， 并逐渐形成特色。 现将我校近 年来德育工作情况汇报如下： 今天我向大家汇报的题目是： 爱使阳光校园更加灿烂。 我从以下 几点来汇报： 1、管理育人； 2、服务育人； 3、环境育人； 4、活动育 人。 一、管理育人 、成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作总负责，由辅导员带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作网络，确保学校德育工作得以正常开展。 坚持带领教师认真学习 《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》等教育法规，强化依法从教和教书育人的责任意识。倡导爱岗敬业、 为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核之中。 、抓好班主任的管理，发挥领导的指导作用。学校主要以班主任工作这条主线， 通过班队会等形式开展德育教育。 学校利用每月一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。 二、 服务育人 1、全体教职工牢固树立为学生服务的思想， 时时处处关心呵护 学生的健康成长，对于差生、违纪学生不是急风暴雨式的一味训斥， 而是和风细雨式谈心说教， 善于从他们身上捕捉并发现其闪光点， 给 予积极引导，点拨，对待每一个学生要有耐心，爱心，从而让学生树 立起正确的人生观，价值观，进取观，树立远大理想。 2、要体现着学生利益无小事，关心学生每天在校学习生活，要 与学生心贴心，关心学生成长，如学生的饮食卫生，学生有病有事都 要求老师迅速到场，及时帮助解决，情暖人心，爱洒校园，使学生感 受到学校的温暖。 3、服务育人要特别注意教师对学生的影响， 课堂教学作为德育 主渠道，要切实增强教师育人观念是关键， 我校一直强调学校教职工 人人都成为德育工作者，人人结合教学工作，渗透德育教育。 4、服务育人要把学校德育走入家庭，安排教师利用空余时间和 节假日进行家访或电话访谈， 使学校教育为学生家长所了解， 有家长 督促，学校通过经常性检查，促进了学生自制、自理能力的提高。 三、 环境育人 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。走进校园，首先映入眼帘的是墙上中 的“你的文明，滋润我的心灵” “高高兴兴上学，平平安安回家”等 等提示语，我们就是要在学生的心田里播下文明的种子， 让文明的种 子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。 前两年，我校先后对教学楼及校园进行修整之后， 有效的改善了育人 环境，从 07 年开始我校十分重视环保教育，先后修墙壁墙，修甬路，升旗台，学校自己育花， 栽花，绿化美化了校园， 做到了校园无空地，处处都育人，学校无闲人，人人都育人，学校无小事，事事都育人。因此，一个和谐完美、健康向上的育人环境在我校已经形成。 在校园绿化，环境改善的同时，更加注重对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边做起，从我做起，从现在做起。过去校园内的纸屑飞扬，方便袋，饮料瓶等随处可见，经过近两年的规范教育，效果是明显的。现在校园规划合理，座落有序，花香宜人。我们引导学生开展废旧物品回收利用， 各班都有生活委员负责让同学们把废饮料瓶，塑料袋积攒下来，然后统一卖掉。 更重要的是注重校园文化建设： 开设了文化橱窗。 教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语；走廊中，名人名言，伟人画像高高 悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。 各年级各班做了各具特色的班级文化建设： 如二年级的的“智慧树”、 五年级的“放飞理想”、四年级的“梦想舞台”等等，不胜枚举，全校几个班，异彩纷呈，精妙绝伦。 学校到处在对学生进行文化的熏陶与感染， 对学生进行潜移默化的教育，浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。 四、 活动育人 在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动： （一）、节日、纪念日主题教育活动。 如：在母亲节、教师节组织学生开展各种感恩教育活动； 1、开展感激父母养育之恩的主题活动。 利用妇女节召开“妈妈 我爱您”主题队会，鼓励学生给妈妈送 一条祝福的短信、 帮父母沏一杯温暖的茶水、 为父母揉一揉酸楚的肩 膀等力所能及的小事； 利用母亲节开展“我不知道的世界—我的妈妈” 调查主题队会，发放调查表，和妈妈沟通交流，以便更深刻地了解妈 妈，体会和感受妈妈的艰辛和不易， 培养学生感激父母养育之恩的感 情； 2、开展感激老师的教诲之恩的主题活动