北京市2017届高三化学一轮复习2.5离子共存教学设计.docxVIP

第二章 化学物质及其变化 第五课时 离子共存 〖复习目标〗 应用离子反应发生的条件，正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。 〖教学重点〗离子能否共存的判断 〖教学难点〗离子能否共存的判断 〖教学过程〗 【知识精讲】 1、离子共存的分析 所谓几种离子在同一溶液中能大量共存， 就是指离子之间不发生任何反应； 若离子之间能发 生反应，则不能大量共存。离子之间发生反应的情况有 ： （ 1）发生复分解反应。 ①生成难溶物或微溶物：如： 2+ 2 + - 2+ 2 Ba 与 CO ￣， Ag 与 Br ， Ca 与 SO ￣等不能大量共存。 3 4 ②生成气体或挥发性物质：如： + -+ 2 2- - 2 NH4 与 OH，H 与 CO3 3 、 HS 、 SO3 3 ￣、 HCO￣、 S ￣、HSO￣等不能 大量共存。 ③生成难电离物质：如： + - 2 2- 2 - 3 3 3 + + - NH4 因生成的弱碱不能大量共存； H 与 OH生成水不能大量共存。 （ 2）发生氧化还原反应： 氧化性离子 3+ - + 2- - 2+ 2 ￣等) ( 如 Fe 、NO￣、 ClO 、 MnO￣(H ) 等 ) 与还原性离子 ( 如 S 、 I 、 Fe 、SO 3 4 3 不能大量共存。 （ 3）离子间发生水解相互促进不能共存： 弱酸对应的阴离子和弱碱对应的阳离子相互促进双水解进行到底。如 Al 3+3+ + 、 Fe 、NH4 与 2 2- - － 等。 CO ￣、 HCO￣、 S 、 HS、 AlO 2 3 3 （ 4）络合反应： 3+ - 如 Fe 和 SCN。 2、离子共存问题总结 多种离子能否大量共存于同一溶液中， 归纳起来就是一句话： 一色、二性、三特殊、 四反应。 （ 1）一色。即溶液颜色。 若限定无色溶液，则 Cu2+、 Fe3+、 Fe2+、 MnO4￣、Co2+、 Cr 2O72￣、CrO42￣、 Cr3+等有色离子不能存 在。 （ 2）二性。即溶液的酸性和碱性。 强酸性溶液：①题干中限制溶液呈酸性的方式有多种，如： pH＝ 1、 pH 试纸变红、石蕊溶 液变红； ②在强酸性溶液中， － 2 2 － 、AlO2 － 、CH3COO OH 及弱酸根阴离子 （如 CO3 3 ￣、ClO ￣、SO －等）均不能大量存在。 强碱性溶液：①题干中限制溶液呈碱性的方式有多种，如： pH＝ 14、 pH试纸变蓝、紫色石 蕊溶液变蓝；②在强碱性溶液中， ＋ 及弱碱阳离子（如 ＋ 、 Fe 3＋ 、 Al 3＋ 等） H NH4 均不能大量存在。 可能是强酸性溶液也可能是强碱性溶液：①与 Al 反应生成 H2； ②常温下由水电离出的 ＋ － － 10 － 1 c（ H ）或 c（ OH ）为 10 mol·L 。 （ 3）三特殊。指三种特妹情况。 ①HCO3￣与 AlO2 － 不能大量共存 ( 发生双水解反应 ) ； + 2- 2+ - 等发生反应， 而这一种组合常常较为隐蔽， ②H与 NO￣组合具有强氧化性， 能与 S 、Fe 、I 3 不易被察觉； + -2 2+ ③NH 与 CHCOO、CO ￣， Mg 与 HCO￣等组合中，虽然两种离子都能水解且水解相互促进，但 4 3 3 3 总的水解程度仍很小，它们在溶液中能大量共存 ( 加热就不同了 ) 。 4）四反应。指离子间通常能发生的四种类型的反应，能相互反应的离子显然不能大量共存。①复分解反应，②氧化还原反应，③相互促进的水解反应，④络合反应。 【方法精讲】 1、警惕题干中的常见“陷阱” 条件类型 高考中的常见表述 误点点悟 “无色” 有色离子不能大量存在 常见的限制条件 “pH＝1”或“ pH＝13” 溶液显酸性或碱性 “因发生氧化还原反应而不能 只能是氧化性离子和还原性离子不能 大量共存” 大量共存，不包括其他类型反应的离子 常见的易错点 “透明” “透明”也可“有色” “不大量共存” 易看成大量“共存” “与 Al 反应放出 H2” 溶液既可能显酸性也可能显碱性 ＋ “由水电离出的 c(H ) ＝1× 溶液既可能显酸性也可能显碱性 常见的隐含条件 10 － 12 － 1 mol·L ” “通入足量的 NH3” 与 NH3·H2O反应的离子不能大量存在 NO3￣ 在酸性条件下具有强氧化性 “一定大量共存” 常见题干要求 (2) “可能大量共存” 审清关键字 “不能大量共存” 【注意】熟记常考离子的性质 颜色 2 ＋ 2＋ 3＋ ( 黄 ) MnO￣(紫 ) 、 Cu ( 蓝) 、 Fe ( 浅绿 ) 、 Fe 4 氧化性 － ＋ 3＋ 2 ClO 、 MnO4￣、 NO3￣(H ) 、 Fe 、 Cr2O7 ￣ 还原性 2－ － 2 － 、 Br － 、 C