童话;1、故事的主人公是动物、植物、神 仙、精灵……;??;写童话的步骤; 编写童话故事;
;小组合作要求 1、小组合作,先确定好本组的童话人物,拟 好标题; 2、大胆想象:(1)人物之间会发生什么故事?说一说故事的 起因、经过和结果。(2)故事告诉我们一个什么道理?;题目;小猴上学
“上学啦!上学啦!”清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满六岁。因为满了六岁,才能上学。啊!这一天终于盼来了。
跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师,它还是第一次看见,多新鲜啊!
上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”,便得意地想:语文太容易了。“一”就是一横,“二”就是二横,“三”就是三横,“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了科学家,不但要上月球去玩,而且还要上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。
; 第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、三……”顺次画了21划。谁知,全班
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