赵吴芬——《小学生时代》导读教学设计.docVIP

PAGE PAGE 6 走近动物世界 ——《小学生时代》导读教学设计 桐乡市屠甸镇小 赵吴芬 【导读内容】：选自《小学生时代》综合版2013年第12期第18页 【导读目标】： 1、加深学生对《小学生时代》的了解，激发学生浓厚的阅读兴趣，进而提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并迁移运用到课外阅读中去。 【导读准备】： 2013年12期《小学生时代》、2013年11期《小学生时代》 【导读过程】： 一、封面引导，激起阅读欲望。 1、同学们！记得著名作家高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚也曾说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”，从这些名人名言中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西，那么就应该和大家一起分享！ 2、今天老师给大家请来了一位老朋友。（出示《小学生时代》）对于这位“老朋友”大家一定都不陌生吧！对了，它就是我们每位同学每年都订阅的杂志——《小学生时代》，它已经陪伴我们多个年头了，今天我们就一起来聊一聊它吧！ 3、从封面上你获得了哪些重要信息？ （它获得了“国家期刊奖百种重点期刊、中国优秀少儿报刊金奖期刊、新闻出版总署推荐的优秀少儿期刊”等多种荣誉称号。它是一本适合我们小学生阅读的刊物，右角下方数字表示它是什么时候刊发的等） 4、引导学生筛选刊物：是啊，这是一本