部编版语文四年级上册 盘古开天地 课件.pptxVIP

腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通;《大禹治水》 《羿射九日》; 很久以前，那时候祖先对世界的了解很少但又很好奇，他们把生活中不能实现或不能理解的事情用幻想的方式作出解释，所以神话里的人物都有很神奇的本领，做着神奇的事情，而这样的事情依靠口头讲述代代相传，就变成了我们耳熟能详的神话故事。;训练目标;; 袁珂，本名袁圣时，作家，生于1916年，逝于2001年，享年85岁。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》《中国??话百题》《神话故事新编》等。;;劈 肢 躯 液; 这血（ ）淋淋的教训，是用生命和鲜血（ ）换来的，我们必须时刻谨记，警钟长鸣。;;;;;;结构：;结构：;混沌 创造 奔流不息 滋润;请同学找一找每一幅图分别对应课文的哪些段落。; 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。;请同学试着说一说每一幅图分别讲了什么内容。;结合作业本P41 T3的思维导图， 说一说盘古开天地的过程。; 原来在古人眼中世界是这样创造出来的，难怪盘古被称为“创世纪”。世界从原来的混沌一片到后来的光明美好，盘古用自己神奇的力量做了一件神奇的事情，但是神话故事并不仅限于这个变化。;自由朗读第一自然段，思考： 1.世界最初是什么样子的，找出相关语句。; 听老师读第2自然段，找找让你觉得神奇的地方。; 他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。; 他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。; 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。;轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。; ; 自读第三、四自然段，边读边找让你觉得神奇的地方。;; 这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。; 运动会上，我跑完1500米，精疲力竭，走不动，还好有同学给我送水，扶我回教室。; 这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。; 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变。;盘古倒下后，他的身体发生了哪些变化？;;他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。;他发出的声音化作了隆隆的雷声。;他的左眼变成了太阳，照耀大地。;他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。;他的血液变成了奔流不息的江河。;他的汗毛变成了茂盛的花草树木。;他的汗水变成了滋润万物的雨露。;盘古倒下后身体的变化;温柔和煦的风吹过，这是盘古___________； 震耳欲聋的雷响起，这是盘古__________； 灿烂的太阳升起，这是盘古__________； 咆哮的江水滚滚流淌，这是盘古________； 晶莹的露珠滴落，这是盘古_________…… ; 盘古的身体还能变化成什么？请你仿照“他的……变成了……”的句式，描绘自己想象到的画面吧！; 从盘古的身体发生的巨大变化，你看到了一个什么样的盘古？; 让我们齐读课文最后一自然段，读出自己的感激之情。; 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。;宇宙混沌一片; 你还知道书中哪些神话故事来和大家说说吧！