六年级英语上册Unit2LookingforaHospitalword集体备课教案广东版开心版.docxVIP

Unit 2 Looking for a Hospital. 知识目标：认读单词 turn left\right go straight across from street corner 教 学 bus stop traffic light. 目 2、能力目标： Listen and say. 的 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语问路和指路。 教 重点 认记单词 材 分 难点 句子的用法。 析 教具及电化教学 录音机 单词卡 手段 教学步骤、内容方法 修改意见 一、 在黑板上画出一些房子： 让学生对： behind \ in front of \ next to \near 的方向分别 Books Shopping Swimming Mall pool Flowers Grocery Bank Park 1、教师对图：T: Where ’s the bank? \grocery store\shopping mall S: It ’s next to the park. 2 、引导学生学习单词： turn left\right go straight across from. 、 Repeat the tape and read the new words. 、 指着图学习： street\corner\bus stop\traffic light 5、 请学生打乱顺序地说出单词，其他学生指出相应的图画。利用直 观教具介绍补充单词： block\statue\crosswalk 。 1 6、 在黑板上写句子 Excuse me 和 Pardon me 。 7、 T: Repeat after me . Excuse me.( Ss: Excuse me.) S: Pardon me . (s: Pardon me.) 、告诉学生这些句子的中文意思，向他们介绍在和不认识的人说话时， 常常用这些句子开头。 T: Now, let ’s learn the chant, let ’s listen first . 播放录音，让学生指着录音读到的句子。再播放录音，全班分成 两组来表演这首歌。 二、 Do exercise. 板 布置作业 书 Recite 设 Vocabulary 计 and Target. 集 体 备 课 老 师 签 名 Unit 2 第二课时教学设计 六年级 英语科 2014 年 9月 17日 认识目标：能够三会语言 Excuse me./Pardon me.Wheres the 教 ? Its . 学 目 2、能力目标： Listen and look 的 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语表达 . 重点、难点是句型的运用。 教 重点 材 分 重点、难点是句型的运用。 析 难点 2 教具及电化教学 挂图录音机 单词卡 挂图 手段 教学步骤、内容方法 修改意见 一、 认 读 单 词 ： bank\movie theater\shopping mall\hospital\park\restaurant 、 T: what is this? Is there a bank? 2、 Listen to the tape and read the story. 播放录音，指着每幅 图画让学生边听边看。 3、播放录音，逐步停顿，让学生跟读。 4、把学生分成三人小组， 并安排他们分别扮演 Gogo\Tony and Jenny. 5、鼓励学生表演故事中的对话。 6、在黑板是听录音填空： We’re going to find the history . Where is it? Go straight the traffic . Turnat the corner . Cross the street. 7、做练习 板 布置作业 --Excuse me. 书 设Pardon me.Wheres (1) 把课文读给家长听 （ 2）和同 计 the ? 学表演对话。 -- Go straight to 3 集 体 备 课 老 师 签 名 4 Unit 2 第三课时教学设计 六年级 英语科 2014 年 9月 17日 教 1、认知目标： 字母组合 or 及单词 corner horse short morning sport forty 的发音。 学 2、能力目标： Listen and say 目 的 3、情感目标：培养学生正确的语音语感；鼓励学生大胆开口说英语，运用英语交际 . 重点是认记单词 教 重点 材 分 难点是字母组合的正确发音 析 难点 教具及电化教学 录音机 单词卡 字母卡 手段 教学步骤、内容方法 修改意见 一、学习 Sounds and