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新课标人教版小学五年级语文上册第三单元测试题 第一部分：基础知识积累与运用。 （44 分） 1、读拼音，写词语。 （ 8 分） mù qi án bǔ r ǔ tu ì huà chuí zhí （ ） （ ） （ ） （ ） dào qi è xi án yí yán zhì ǒu duàn sīli án （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比再组词。 （ 5 分） 肚（ ）抬（ ）嫌（ ）狭（ ）疲（ ） 吐（ ）胎（ ）谦（ ）夹（ ）废（ ） 3、把下列词语补充完整。 （ 6 分） 安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连 古（ ）今（ ） 庞然（ ）（ ） （ ）（ ）万千 （ ）（ ）雨顺 4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。 （4 分） 急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗 危险 盗窃 阻挡 炎热 坚硬 调节 短促 寒冷 近义词： 反义词： 5、我会把下列成语、诗句补充完整。 （ 2+4 分） （ ） 然大物 安然无（ ） （ ）断丝连 无影无（ ） ______________，和煦催耕种。 ______________，生机自欣欣。 ______________，夜凉添几许。 ______________，书斋皆掩窗。 6、根据具体的语言环境选择正确的解释。 （ 5 分） “吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） ②靠某种事物生活 ③感受 ④消灭，消除 ⑤某物体进入另一物体。 (1) 这条船吃水很深。 （ ） ⑵这是一种新型玻璃——吃音玻璃。 （ ） ⑶靠山吃山，靠水吃水。 （ ） ⑷饭后不宜马上吃水果。 （ ） ⑸听了这个消息，老李大吃一惊。 （ ） 7、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。 （ 4 分） A．举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方 1、有智慧的机器人,据统计的,日本有 15000 具,美国有 3200 具, 西德约 1000 具。 （ ） 2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。 （ ） 3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。 有人发现一头虎鲸竟能一次吞下 60 头海狗崽子。（ ） 4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉 力。 （ ） 8、对号入座（选择正确答案，填序号）（ 3 分） A、反问句 B 、疑问句 C 、设问句 D 、陈述句 E 、祈使句 F 、感叹句 1）你今天早上怎么迟到了？（ ） 2）难道我不该去吗？该去。（ ） 3）你上来把这个字写下来。（ ） 4）这种玻璃的功能真神奇呀！（ ） （5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ） （6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ） 9、句子加工厂。（ 7 分） （1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） ______________________________________________________________ （2）松鼠是小动物。（扩句） ______________________________________________________________ （3）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句） _______________________________________________________________ 第二部分：阅读积累与运用。 1、《新型玻璃》 一文仅仅扣住一个 “新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、 _____________ 、 ______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。  _____________ 、 2、《鲸》是一篇 __________说明文， 介绍了鲸的形体特点、 ___________、种类和 ____________ 等方面的知识。 3、《松鼠》是一篇 __________，作者是 ______国的作家 _____________ 。课文主要采用 _________ 、 __________ 等手法生动形象地重点介绍了松树的 _________、性格和行动。 4、《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：（ 2 分） ___________________________________________________________________ （一）（ 7 分） 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海 面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸 隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的 □又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有