小学班主任职业生涯规划书.pdfVIP

教师职业生涯规划书 工作 18 年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有静下心来，认 真地给自己的职业好好的规划一下， 现在我认为有必要对自己的职业 有一个长远的规划， 使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前 进和发展。因此认真地规划了一下自己的未来。 一、自我评价 我的现状分析 : 18 年的教学经历，我对自己有了部分的了解，找出了自己在工 作中的优势和劣势 : （一）优势: 1、个性活泼开朗乐观，喜欢看书，有 18 年班主任经历。 2、热爱本职工作，教学积极性高，关心学生，与学生的交流比较有 耐心。 3、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教 学，并能运用一些现代化的教学手段来辅助教学。 4、能独立完成自己的本职工作，并能向有能力有教学经验的教师学 习，互相交流，取长补短。 （二）劣势: 1、不再年轻，没有特长，人到中年，身体欠佳，患过甲亢，记忆力 衰退，识记东西慢，有时候在工作上有力不从心的感觉，也会有职 业倦怠感和一些脾气。 2、各方面的知识储备不够丰富，一些现代化的教学手段还没有掌握 和不会运用。 3、班级管理方法缺乏，不会创新。 4、做事效率不高，还不够积极主动，需要上级布置才知道去做。 二、 确立目标和实施策略 我根据自己的兴趣和所学专业， 在未来三年内， 作初步规划如下 : 第一年 : 明确自我发展目标，完全实现角色转变 1. 首先调整自己的心态，看到自己的职业价值，积极锻炼身体，积 极参加学校开展的娱乐活动，克服教师职业倦怠心理。 2．加强学习，提高自身师德修养， 要主动学习与家长沟通以及与学 困生沟通的艺术。 在实践中提高自己的师德表现， 树立扎实的工作作 风。 3. 加强学习，提高自身业务水平。（ 1）多读书，用知识武装自己 抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一 本书或一篇文章就完成一篇读后感。 将读书放在第一位， 是因为这些 书籍将填补我在理论方面的缺陷， 必将对我一生的教育事业发展产生 潜移默化的作用。（ 2 ）创新课堂教学，用事实证明自己加强课堂教 学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂，改进自己的教学方 式，努力创新教学方法，向 40 分钟要质量。（ 3 ）学习掌握现代教 学手段。 4、积极参加校级以上的教研活动，例如 字理等课题研究，参加校本 教研。 5．建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和 研究如何与他们沟通， 与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方 式，和学生建立良好的和谐的师生关系。 逐渐明确带班风格，形成班 级特色。 第二年 : 加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。 1. 要善于在教育教学实践中发现问题、 分析问题， 总结经验以指导教 育教学实践活动， 提高教育教学质量的得到最优化， 切实打造“效率 课堂”。 2. 要有选择的读书，夯实自己的文化底蕴， 提高自己的专业知识水平。 学习适用的现代化的教学手段来辅助教学 3、继续参加字理等课题研究，参加校本教研，逐步形成自己的教学 风格。 4、在班级管理上基本形成自己的管理风格，力争打造书香班级。 努力提高科研能力 第三年 : 教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色 1. 能基本熟练地教育教学技能， 有一定的教学经验和反思能力， 并能 在反思的过程中不断调整自己的教学行为， 在教育教学过程中初步形 成自己的特色。 2、学习教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学 习，为成为研究教师打下基础， 学习适用的现代