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小学三年级语文修改病句知识点总结
⒈词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。 如：爱迪生发现了电
灯。把“发现”和“发明”两词混淆。
⒉词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气
候”与“天气”混淆了。
⒊成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。 (主、谓、宾 )，造成句子结构不
完整的语病。如在老师的教育下，进步得很快。 (缺少主谓 )雄伟美丽的天安门城
楼。 (少谓语 )老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。 (少宾语 )
⒋搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。 如：我的家
乡是宁波人。缩句变成“家乡是人” (主谓搭配不当 )我们在同坡上种满了果园。
(动宾搭配不当 )我们把教室打扫得整整齐齐。 (连带成份与中心词之间搭配不当 )
⒌重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余， 豪迈了病句。 如：在班队会上，
张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。
⒍词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如： 老师的办公桌上放着一叠厚厚
的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
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