温度和温度计教案.pdf

教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，在正式上课前，我们先来做一 个游戏，用你的手摸摸你的额头，再摸摸桌 面，你有什么发现？ 生：我发现桌面冷，额头热 师：意思是对的，但我更希望你用上温度这 个词，结合生活经验想一想桌面冷额头热还 可以怎么说？ 生：桌面温度低，额头温度高 师：真是一个聪明的孩子，所以物体的冷热 程度叫（） 温度的单位 ···谁知道？你来告诉大家！ 生：摄氏度 1 师：温度的单位摄氏度用这个符号表示，跟 着老师读摄···氏···度··· 师：学知识是为了用知识，同学们